书香是最好的校园，那里面有最美最春天的教育。
2023年，我“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。学生本应是书香的主人，他们不该做书香的奴隶。作为教师，我们不能五花大绑地把他们投放进画地为牢的监狱。让那些乱七八糟的机械性的作业都落荒而逃吧！倘若学生真的爱上了课外阅读这道大餐，课内阅读那几篇文章还不是小菜一碟吗？
多年以来，我们似乎只顾着欣赏学生“死抱着语文书不放”的造型，以至于竟然完全忘却了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的风采。即使是一只青蛙，你也是时候从井里跳出来了。说不定这摇身一变，你就是王子。
“跟着书本去旅行”，书本毕竟只是语文的面子，生活才是语文的里子。在读书方面，我要发挥模范带头作用。譬如把《李白传》读完以后，我再自选一个角度，写出一篇像《李白之痛》这样的文章，与学生们共勉。我相信，他们读完了《杜甫传》，也能够写出像《杜甫之痛》般的文章。试想，面对一本心仪的好书，他们总不会无动于衷吧。无话可说，这又怎能对得起沉浸在书香里的那些目光呢？所以拜托你——笔杆子，思考吧！
生活条件好了，一些“富贵病”也开始和平民攀上了亲戚，譬如高血压、糖尿病和脂肪肝等。学生虽然还很年少，健康指数远没有达到病的程度，但是他们也不能掉以轻心呀！在管住嘴和迈开腿方面，学生迫切需要找到志同道合的人。教师不妨带头去锻炼身体，拉动学生发展体育运动的身影。我想先去投递几个篮球，做做准备活动，然后再和学生们一起去跑步……
如此劳逸结合，教学岂不美哉？教育能不威武？
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