节选自《谈话的力量》
R：（Reading，阅读一个原文片段）
20/30应对批评
20/30应对批评
I：（Interpretation，用自己的话进行复述）
【What片段尝试解决的问题】
如何应对别人的批评
【Why这个问题要解决的原因，好处和后果】
批评你的人希望你能倾听和认真对待，不愿意倾听别人的批评会使矛盾激化。
【Where解决方案适合的场景】
他人批评你的时候
【How如何解决问题的详细步骤】
1.认真对待别人的批评的主要内容。
2.根据批评内容的具体情况，作出你的四选一中的决定。
A1：（Appropriation 1，描述自己的相关经验）
我在准备市级公开课时，领域定的是语言绘本类课程，课程中我很想加入较多的体验环节,和幼儿园中社会领域的主题靠拢。但专家觉得厚此薄彼，有些忽视了幼儿语言的核心经验。我在倾听专家批评指正时，总在找借口尝试我做得课程教学环节的意义。
A2：（Appropriation 2，计划与实践应用）
我应该认真倾听专家对我这堂课的建议，而不是去想着如何去解释，找借口说服专家。先同意专家所批评指正梳理语言绘本领域中的核心经验，然后说出自己引导幼儿读图、学说、体验情境最后到链接生活的课程步骤，以及将幼儿社会体验环节做透，这样会更好的进行课程研修。
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