12月得到请来了非常厉害的李智勇老师，他不仅是人民日报主编，还是讲中学生如何写作文，非常厉害的老师！
李老师带着大家，来年底冲刺，把总结先写得精彩，给自己画上完美句号，为明年踏上新征程做好准备！
很多人都有这样的困扰，一年干得兢兢业业，成绩可能也很突出，可就是不被看见！因为定期的总结、提交上去的报告，写不好，领导也看不见你的突出，这样就非常可惜！
孩子也一样，我为什么专门学了中高考状态调控？因为我接触到很多孩子，他们是学习能力和学习成绩本身没有问题，甚至很优秀，可是一到大考，状态情绪都不会调整，导致失常发挥，没有得到该有的成绩，没能顺利进入本应该可以进入的学校或者专业，非常可惜！
所以写作能力对于职场的我们、积极状态对于孩子（其实也对于我们）都是非常重要的底层能力！
今天就来学一招，如何写年终总结，这是燃眉之急，哈哈……
三层增量：
第一层，事实增量，要写清楚自己这一年到底做了什么。不能写流水账，罗列一堆，领导没有时间、也看不进去。所以怎么把事实写出亮点？
新目标+新事件+新成果
1、新目标：相比去年，你的工作目标发生了什么变化？工作重点有什么调整？……让领导看见你在这一年都在做什么。
2、新事件：奔着今年的目标，你做了什么和往年不一样的动作，如：举办了什么活动？拜访了新的客户？还是设计了新的产品？……
3、新成果：一年成果展示，展示你这一年能力较往年有了哪些提升？如：往年做项目，今年还管人了，有了什么成绩；往年做内勤，今年参与外勤工作了，有什么成绩；往年总这样讲课，今年换了内容和授课技巧，有什么成果，学生有什么反馈（这个就是我的内容，每年课件都会有变化，每年都会安排学习，把新学的内容融入，变成新的课程模型和架构）！
第二层，方法增量。
在今年的工作中，用了什么样的新方法？学了什么新技能，并用到工作中后，提升了什么样的效率，产生出多少价值？
第三层，价值增量。
除了干了实事，工作中创造的价值和意义，你自己的成长与收获，这一层尤为重要！！！
李老师给我们了三个问题，大家可以通过问自己，把价值增量写出亮点：
* 落实了公司哪一条战略目标？
* 解决了没有解决的哪些新问题？
* 你的工作影响其他部门或其他人哪些业务？
通过自己的不断深度思考，挖掘出真正有意义和价值的事情，写出有创造性的总结，一定要写领导有兴趣看的，还要能突出自己！
再强调一句：不要写流水账啊！！！总结非常重要，不要糊弄、随意一写！！！
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