【我读我思】训练+激活

今天看到67页钟老师谈及训练学生的胆量，对于训练这个词，我特别赞同，班主任一定要对学生采取针对性的刻意训练，要相信学生的可塑性，张文质老师有一本书叫《父母改变，孩子改变》，这本书的书名用在师生关系上也很恰当，很多时候真的是老师改变，学生改变。同时，班主任也要在刻意训练的同时调动学生的积极性，我们七年级有个年轻班主任，班级学生上课不敢回答问题，她就买了一个分贝测试仪，在班会课时鼓励大家比一比声音分贝，以此来训练学生的胆量，还特意买了减压小包子，谁课堂积极回答问题就奖励他（她）来捏一捏小包子，就这样既训练又激活，班级同学课堂不敢回答问题的现象慢慢好转了