不以改变为目的的学习都是无效学习

我们总是受周围环境和朋友的影响去买书或者是上课学习，看了很多书上了很多课可是真正记住的，内化于心而又付诸行动的却很少，或者干脆只是头脑一热就买了一堆书报了一堆课，最后却扔在那不了了之了，偶尔一不小心想起来就是隐隐的痛啊，我曾经就干过这样的事啊……2015年接触到玛雅历法，感觉很有兴趣，就关注了一堆公众号，试图从里面找出个头头道道，发现自学有困难就开始付费每天听老师解读当天的玛雅能量，还像模像样的记笔记，研究星系印记，然后刚好老师要开线上基础课，心想价格又便宜又不用专门时间跑去北京上海，有时间了就听没时间就晚点再听，然后毫不犹豫很爽快的就报名了，然后……然后……自从报名了我就没再进过群了，直到2017的某天我突然想起这事了，觉得当时待产阶段不上班不带孩子大把的时间完全可以好好学起来，然后就开始各种后悔自责，焦虑的情绪也翻山倒海随之而来了。类似的事情还有报了线上形象色彩课程，听了一节课就没听了，花了1000块报了生命数字初阶课，拿到录音资料就搁置在那了，直到几天前发现源文件被删除了我却还没下载……我竟然会傻傻的以为付费了自己就会学了，就学会了，这就是因为内在驱动力不足，学习目的不明确而成为了彻彻底底的无效学习，追根起来这都算不上学习呀！

学习两个字拆解开来是学和习，除了学更重要的是习，是改变是行动！一切不以改变为目的的学习都是无效的学习，那么如何正确开始有效学习呢？

第一步学习准备阶段:首先需要确认是真兴趣还是盲目跟风？是真实需求还是艺多不压身的标签而已？准备入坑之前一定要向内求，问自己学了想要达到怎样的改变呢？我的教训给我的原则就是不要为难自己，在金钱，精力和情绪上不给自己添负担，学习本该是件充满乐趣的事而不是做无谓的浪费！，只有内在动力才是唯一驱动力！

第二步参与到学习中去，一旦决定开始就要全情的参与到学习中去，因为你才是学习的主体，教育只是起到助推的作用，参与越多收获越多。在参与、碰撞的过程中才能激活大脑，爆发更多灵感，在大脑认可的基础上形成认知，升华为智慧长在我们身上，化为行动力运用在我们的生活中。就好比我们去游乐场玩，如果只是买了门票坐在那里吹风，面无表情的看着来来往往的人们玩的不亦乐乎，永远体会不到别人为什么会玩的那么开心，自然就违背了你的初衷。我从去年开始想要通过学习过上不一样的生活开始，通过各种渠道接收了很多信息，然而好像知识只是从我这里流过却没有留下任何痕迹，想要分享的时候却发现张开嘴时却不知道说什么、如何说的尴尬境地，所以高效输出的学习目的就特别强烈，在报名参加了输出力的课程后就特别明确的想要改变自己一直是吃瓜群众的身份，开始参与学习共同体的讨论，坚持每天列计划每天复盘，开始坚持以前一直厌烦的打卡，（其实想想为什么厌烦，就是害怕自己做不到，不s想让自己辛苦罢了），当我每天跟着老师的节奏列计划打卡复盘的时候，和小伙伴热情的头脑风暴不断碰撞出灵感的时候，终于感觉到了一点点变化带来的学习成就感！

当做到有效输入后，就需要把学来的知识再加工转化成自己的产品再输出分享，不要甘于只做一个知识流经的管道，大胆地分享吧，我们真的不必完美，完成比完美更重要，！也不要吝啬输出，有时候不是别人不愿接受而是我们不愿给予，知识本身不值钱，储存知识并不能让我们富裕，知识只有流动才有势能！