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心理专家的建议,你是听还是不听?

心理专家的建议,你是听还是不听?

作者: 一个俗人的折腾 | 来源:发表于2018-09-20 15:45 被阅读8次

    我自认为自己是一个学习型的妈妈。育儿的一些书籍或者线上的某些课程以及线下本地的交流,但凡我认为对于做妈妈的成长或者对孩子成长有帮助的,自己会去听或者带着孩子一起去听。

    暑假前,本地一位心理咨询专家开了一个线下交流会,是关于亲密关系沟通的。我带着女儿去参加了。

    专家现场招募,说希望现实的案例来展示。机会难得,我举手了。因为我与女儿之间遇到的一个问题,沟通多次都未达成一致,又因为期末考试搁置一个月了。

    先说说这个问题。

    女儿的中国舞已经要考八级了。忽然有一天她说不想学了。我问为什么,女儿说两个舞蹈老师都说她长得胖,她自己也发现很多动作做起来比较吃力,而班上其他的同学做起来还是那么的容易。我说你现在进入发育期了,身体长得圆乎了些也很正常,但是并不胖啊。做不好的动作我们多做几次。女儿说,不行,真的不想去了。我是觉得都要考八级了,就这样放弃,真的太可惜了。最主要是,之前我“放”得太厉害了,很多兴趣班,女儿都是浅尝辄止,只有舞蹈坚持到现在了,而且小学毕业前应该就可以考十级了。于是,女儿想放弃,我不允许她放弃。

    心理专家了解前因后果后,让我们母女俩搬了两把椅子,面对面坐着。

    然后问女儿,你还想去上舞蹈课吗?

    女儿答:不想。

    专家面对我说,你女儿很明确的说了,她不想去上舞蹈课,你是什么意见。

    我说,我不想她放弃,我觉得都学到这个程度了,放弃太可惜了。所以我不同意。

    好,那请你们讲两把椅子挪开一定的距离。在专家的要求下,我和女儿都把椅子往后拉了一步。

    可以说说你为什么不想去上舞蹈课吗?专家很温柔的问女儿。

    女儿怯怯的说,我觉得我长胖了,很多动作我都做不来了。

    专家转头问我,你知道女儿不想上舞蹈课的原因吗?

    我知道,只是我觉得胖不是放弃的理由,不是做不来,是做起来比较困难,多做几遍就可以做到了啊。

    专家又问女儿,你认同妈妈说的解决办法吗?

    女儿摇摇头。

    于是,在专家的要求下,我和女儿的椅子又各自向后退了一步。虽然是现场活动,但是我和女儿都是真实的表达自己的情感和意见,又有专家如此“残酷的”“拉开”我们之间的距离,我发现女儿眼圈有点红了,我觉得心塞又心痛。

    专家又一次问女儿,再请好好思考一下,你还是会选择放弃舞蹈吗?

    我带着希冀的眼光看着女儿,女儿很缓慢但是很坚定的说,是的。

    专家又问我,你是什么意见呢?

    我也很坚定说,我仍然持反对意见。

    于是我们的椅子再次拉开了距离。

    专家很遗憾的说,如果她是我,她会尊重女儿的意见。亲密关系就是因为种种的不妥协而变得糟糕。她的舞蹈就算考不了十级又能怎样呢?

    因为时间有限,专家也匆忙结束了这个现场咨询。给我一个联系方式,说有必要后续再联系。

    回家的路上,我和女儿的情绪都不高。女儿说,妈妈,有一个原因,我跟你说了,你可以不和老师说吗?

    我很惊讶,同时也充满担忧。不知道接下来女儿会吐露出怎样的事情。

    之前,我在舞蹈班都是站在第一排,后来,老师把我安排在最后一排,和跳的不好的学生站在一起了。

    女儿简短的几句话,我立马感同身受,也明白这才是她不想学舞蹈的真正原因。她是一个内心敏感的孩子。老师这样的举动无疑给她的自信心很大的打击。然而这个事情,在之前的沟通中,她从未告诉过我。

    我也在问自己专家抛出来的那个问题,如果女儿放弃舞蹈又能怎样呢?顶多就是只考到七级,而没有考到十级而已。我从来没有指望女儿来靠舞蹈吃饭的。

    但是另外一个声音告诉说,十级是一个兴趣班的最高级,也说明舞蹈学到一定的等级,十级和七级当然不一样。最主要的是,如果就这么放弃,会让女儿有一种挫败感,会让她觉得自己是不适合跳舞,以后可能她再也不想跳舞了。

    我在干嘛?试图说服自己,接受专家的建议?同意女儿放弃学了6年的舞蹈?是的,理智让我尊重女儿的意见,同意她放弃;可是从情感上来说,我内心是不舒服的,不想女儿放弃的。

    最终,理智战胜了情感。我和女儿说,这样吧,明天我们去跟舞蹈老师去说,就不跳了。但是你得当面跟老师说明情况。而且舞蹈课是缴得年费,半途退出,要和老师协商退回半年的费用。可以吗?女儿见我同意了,也欣然答应我的这一要求。

    其实,我是有私心的。我期待舞蹈老师能最后一次和她当面沟通一下,希望能开解到她,让她能坚持跳下去。

    结果,到了培训的地方,女儿退却了。看着她求救的眼神,我心软了。只能自己上去跟老师解释。老师觉得很惋惜,说想和孩子谈谈。我说孩子在车里不愿意上来。老师说,那我下去和她聊聊。

    舞蹈老师的诚恳让女儿意识到,老师只是一个大大咧咧的人,随口一说的“长胖了,该减肥哈!”并非说她不适合跳舞,只是发现她的形体有变化就随口说出来了,而这就让孩子上心了。女儿的另外一个疑虑,老师的解释让她也释然了,之所以把她的位置排到靠后,是因为前面她缺课好几次,而这支舞蹈的阵型已经排得差不多了,只能把她靠后排。舞蹈老师再三表示,女儿是一个很听话,懂事,舞蹈感觉也很好的孩子,老师一直是喜欢她的,希望她能坚持考完十级。

    和舞蹈老师谈完,女儿显得很轻松又很开心。如今,女儿每次都准时去上舞蹈课,暑期里八级已经考完。我真庆幸自己最后一点的坚持,也很庆幸有这样一位负责的舞蹈老师愿意诚恳的去和孩子沟通,解了她的心结。我真难以想象,如果真的放弃了,这会不会就是女儿心中永远的一个痛点。

    我家先生对我去听专家讲座是比较不赞同的,他觉得,每家的孩子是不一样的,每家都有自己特定的环境,爱孩子,发自内心的用自己的方式去关爱教育孩子就行了,不用去看那些让人焦虑的各种方式教育方法。专家的理论可信度有几分?还有专家是否是真正的“专家”也是值得探究的。

    对于先生的话,我不完全认同,为人父母,不是生来就会的,还是要不断的学习,而这个学习除了自学,还要向“外”学习。但经过此事,却也是觉得自己才是最了解自己家孩子的,专家的建议如同读书一样,要挑选,要取其精华和适用的。在孩子的成长过程中,会有各种想法,我们需要帮他们更全面的了解自己,让她们做出比较正确的决定。

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