读蓝玫老师的《家校之间有个娃》第一章《张弛有度，爱哭娃变坚强》，深深地被蓝玫老师的睿智折服。
开学第一天遇到孩子在课堂上大哭，任谁都容易举手无措，一味哄她耽误的是其他同学的时间，也不一定见效；不处理或处理不当，又容易给孩子幼小的心灵留下不好的影响。张弛有度，既不压抑孩子的情绪，也不能放任孩子的情绪才是应该考虑的处理方法，心理学基础不扎实很难得当处理。
蓝玫老师就是采用张弛有度，既照顾孩子的情绪，又不一味纵容孩子，使得孩子的情绪从烦躁平稳过渡为温和，跟其他孩子一样完成个人档案卡。
当蓝玫老师通过与孩子的家长聊天，明白孩子情绪易烦躁源于父母的急躁，没有耐心陪伴孩子之后。开始与家长进行良性沟通，为家长支招，告诉家长：简单的改变孩子现状的办法，就是让孩子养成阅读的习惯，孩子身上的很多问题都会随着阅读的不断深入，自行修正或改善，建议家长试一试。还为家长推荐绘本馆，渐渐的，家长也开始陪着孩子进行亲子阅读，孩子也慢慢变得自信起来。后来爱哭娃变得越来越勇敢，还在市图书馆举行的绘本故事大赛中取得一等奖。
有时候我们可能会怀疑阅读真的有那么大的威力吗？等亲身经历过之后，我们就会发现故事是神奇的，真的能够对孩子一些问题进行修正。
假期孩子老是控制不住自己，一天不停的看电视，想让她坐下来学一会儿习，都非常的难，每天只有中午，晚上睡觉之前读故事，她听的比较认真。
昨天晚上在读《木偶奇遇记》的时候，读到不爱学习的孩子，长大之后会变成大傻瓜。孩子把这句话放在心里了，当时就说：“妈妈，从明天开始，我要认真学习！”
今天早上起来之后，孩子还没吃饭，就问我要拼音本，准备把拼音复习一遍。上午我带着老二外出取东西，孩子决定一个人在家学习。我当时还想：“等我走之后，她肯定又控制不住自己，要看电视了！”等我回来的时候特意在门口听了听，没有听到电视声。开了门看到孩子还在桌子旁认真的写生字，孩子自己把声母和韵母写了一遍，又给自己出了一张算题，算完之后，又写了将近一张的生字。
当孩子出现我们暂时解决不了了问题，不妨给孩子推荐与问题相关的书籍，也许很多问题不需要我们干预就迎刃而解了！
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