下着蒙蒙细雨的清晨在这个炎炎夏日里显得格外优雅，空气是那么清新，丝丝凉爽的风轻拂而过，让人觉得一切都是那么赏心悦目。8月10日至12日，我们文峰路小学的语文老师来到实验小学参加“2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会”，心情格外激动，我们对这场培训充满期待。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
12日上午，许昌市毓秀路小学的苏书明老师为我们带来的讲座是：《统编小学语文六年级教科书编排思路与教学建议》
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
六年级教材概述
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会 上传中，请稍候...
如何设定单元目标
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
苏老师把教材细致的分为五个版块来讲解。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
第一个板块：文化奠基
这个板块包括：
传统文化 （古诗文、民风民俗、传统艺术等）
革命文化 （革命岁月、志向与心愿等） 多元文化 （外国文学）
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
第二个版块：思维发展
思维分为形象思维和逻辑思维。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
苏老师特别强调：形象思维和逻辑思维一定都要训练到，不要顾此失彼。
指导学生写想象作文时，是否合理不是评价的标准。我们老师要做的是：指导学生能自圆其说，逻辑自洽；帮学生种下想像的种子；帮学生表达清楚即可，千万不要限制思维。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
第三个版块：阅读进阶
阅读策略单元：不同年级的训练点
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
培养学生要有文体意识。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
例：小说教学
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
领悟表达方法。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
第四个版块：表达提升
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
其中强化表达方法有这些：
①写具体②表达的丰富③修辞（排比、夸张）④标点的使用⑤开头和结尾⑥拟题⑦基于写作目的选择写作内容⑧基于写作目的选择表达方法⑨练写说明文
第五个板块：小初衔接
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
苏老师的讲座感觉很高大上（有以前我没听过的理论，比如形象思维和罗辑思维那部分）又很接地气（有具体操作方法），而且每讲一个点都会结合书上的例子来说，让我很清晰的知道这些地方的编写意图，这些地方教学生时该注意什么。
下午，许昌市毓秀路小学的张晓凯老师为我们展示了《书戴嵩画牛》一课。张老师从古诗词积累背诵导入，抓住“书”字理解课题，朴实的课堂中落实了新课程理念，教学设计循序渐进，整节课让人感觉轻松自然，学生又学有所得。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
这节课大致分为三个环节：朗读、理解、讲故事，三个环节都是以学生自学互学为主，张老师只做适当点拨，课堂上学生是真正的主人。
朗读环节：
1.老师先出示自学提示，学生自由练读。
2.指名展示读，学生之间正音评价，当学生间对字音有争议时，老师出示字词解释帮助学生理解应该是哪个读音。
3.“曝”的书写也是让学生教老师写，学生提醒老师应该注意哪一笔怎么写。
4.老师出示画有停顿线的全文，让学生自由读、指名读，师适时提醒学生停顿的地方气息不断。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
理解环节：
古文读好后，老师问学生以前学过哪些学习古文的方法，（这里关注到了学情，也引导学生注意学习方法的迁移运用。）
老师出示学习提示，小组合作学习，然后小组展示。这个小组展示可以说是整堂课的一个高潮，小组四位成员大大方方的展示完毕后，组长就直接问同学们有没有什么不同意见或需要补充的，下面的同学也是各抒己见，大胆的发表自己的意见，整个课堂就是学生在交流，学生在沟通，老师就退在边上静静地倾听，这种状态不正是我们理想中的课堂吗？
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
讲故事环节：
古文大意理解了，老师引导学生提炼关键词语，再根据关键词语讲一讲这个故事，加入想象讲故事，带上表情和动作讲故事。这些小环节都是一步一步加大难度，但学生都能一步一个台阶的走得很稳，尤其是最后一个孩子上台表演讲，又让这节课推向高潮，精彩至极。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
最后老师向学生推荐《东坡志林》这本书，结束这节课。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
下午下半场，长葛市小学语文教研员代超鹏老师对张晓凯老师的课进行了点评。代老师风趣幽默，先肯定了张老师精彩的展示，又为我们指引了部编版教材文言文的教学之路，让我们豁然开朗。
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
文言文教什么
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
文言文怎么教
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
下面是代老师分享给大家的资料
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
新教材 新挑战 新提升――记2019年许昌市义务教育统编小学四、五、六年级语文教材培训会
语文的学习定会影响一个人的一生，面对此次教材改编我们更是激动万分，除了知识，它更注重对学生的长远发展，它定会掀起学习语文的浪潮，语文与人生如影随形，作为语文老师，我们定会不断提升自己的专业水平和语文素养，为学生扣好学习语文和人生的第一粒扣子。
网友评论