“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”
01
大学时候做家教的第一天，我就被惊到了。
第一次去学生家里上课，13岁，男孩。他站在家门口安安静静的等着我，给我倒水，领着我进房间，全然一副小大人的模样。“老师，别看了，我爸妈不在家”，这是他跟我说的第一句话。嗯，我微微侧目的小动作都被他发现了，很仔细。
交谈间，逐渐少了一丝刚见面的拘谨，多了一份这个年龄段孩子应有的活泼。可活泼全然没有耽误他的效率，我是来给他辅导作文的，家教的两个半小时内，他不断地提问，我不断地回答，讲到兴起的时候，引经据典，他也能似懂非懂的点点头。
我有些好奇，“这些故事你都听过吗？”，“没有，我是从书上看来的。”他骄傲的推开移门，原来屋子的隔间是一个小书房，除了一张桌子一张椅子，三面墙上全都是书。你能想像我被这三面书墙包围的感受吗？除了震撼，还是震撼。
家教的时间很快就结束了，大概是性格相投的缘故，他缠着让我继续教他更多的写作内容，态度认真，我也不忍拒绝，索性就安下心来继续指导，直到敲门声响起，他的父母回来了。
习以为常的打招呼，却更让人如沐春风。在和他父母的交流中我才得知，请家教老师是他自己提出来的，起因是孩子从小在国外长大，回来后语言虽然适应了，但写作却还没能找到方向。
因为父亲是大学里的文科教授，母亲是出版社的专栏作家，从小他就在书堆里长大。小的时候什么都不懂，爸爸妈妈做什么，他也就跟着做什么。于是，见到最多的场景，就是三个人各捧一本书，读到欢喜处，就一起聊一聊。
按理说父母都是能人巧匠，为什么会让我来教他呢？原因无他，就是想让孩子接触更多的想法，从更多的人身上学到不同的认识而已。这个场景里，父母只做了一件事，那就是顺水推舟，孩子喜欢，自然也不抗拒，做的开开心心。
联想到从前亲戚家其他孩子请家教，每次上课，父母忙里忙外招待，孩子不情不愿上课，时间一到不管学习计划有没有完成，立刻撒腿走人，要么抱着手机不放，要么玩着电脑游戏目不转睛，父母却焦急的送老师出门，详细询问孩子情况如何，就好像学习都变成了父母的事情...我不禁感叹：别人家的孩子，就是不一样。
真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
我丝毫不怀疑这个孩子会像他的父母一样，长大之后可以在某个领域取得极其两眼的成就，他谦卑又好学，主动又认真，父母强大的经济实力和良好的家庭教育也是他坚实的后盾，这样的孩子，有不成功的理由吗？
02
那么，我们这些普通人家的孩子怎么办呢？
BBC有一部纪录片叫做《人生七年》，它选择了14个不同阶层的英国孩子，记录了他们的人生轨迹，从7岁开始，每七年记录一次，一直到他们的56岁，结果令人沮丧。
这项历时49年的研究揭露了一个残酷的事实：普通人家的孩子，比起条件优渥人家的孩子，成才的可能性要低很多。只有一个孩子出生在普通人家，最终凭借自己的个人能力打破阶层的壁垒成为了富人，而这个概率恰好是7%。
我们所不忍心说出的另外一个显而易见的事实是：自身受教育程度不高的家长们，没有与学校及社会匹配的视野与观念来引导孩子的学习行为。
值得庆幸的是，大多数父母，已经过了那个动不动让孩子放弃学业的阶段了，但是却一不小心又会步入另一个极端：懂得了学习重要，却把学习当作孩子唯一的事情。可时间和效率往往从来都不是对等的。
“你要读书，学习好才能有出息”
“你要读书，不然就会像谁谁谁一样”
我实在是为我们这些普通人家的孩子担忧。
我们总是不愿意承认，教育，其实真的不是一件单靠父母拼蛮力，孩子拼努力就可以成功的事情。和学生及家长打交道越多，就越发现：孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。
所以在大多数情况下，教育真正的残酷之处在于，如果父母自己的人生已经一败涂地，再奢求孩子取得成功几乎是不可能的事情。而父母如果已经努力经营好自己的人生，则孩子也取得成功不过是水到渠成。
很认同的一句话，出自前苏联杰出教育家苏霍姆林斯基：对一个家庭而言，父母是树根，孩子是花朵。父母们常常看到孩子的问题，其实是他们自身问题在孩子身上的开花。所以任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。
孩子喜欢唱歌，父母觉得是不务正业；孩子想学跳舞，父母说你把这些时间用到学习上早就年级第一了；学校布置作业回来说要家长陪孩子做一件有意义的事情，父母一直以工作为理由一拖再拖不了了之，渐渐的，这样的孩子比同龄人差了一大截。
03
初中的时候学校里有个远近闻名的混小子，放到现在，大概也算是那种校园霸凌事件的主人公，在每一天的争吵与打骂中长到了小学毕业，父母离异，两个人谁也不想管，平常都是家里的老人带着孩子，没有爱，接受着这个世界馈赠他的无限恶意。
这样的孩子长成一个典型“小混混”的样子也就不足为奇了。去年过年回来，听人说他因为盗窃，已经三进宫了。原生家庭对他带来的影响，以及发酵出来的蝴蝶效应，可见一斑。
父母存在的意义，说到底就是为了孩子提供成长的基石，和追梦的坐标。能够给予多少，除了先天的物质条件，更多的在于自己的眼光和高度，否则面对那么多的选择，孩子为了达成目标所要付出的努力和摸索的时间也会大大增加。
真正的家庭教育，是父母不断的自我完善，在完善的过程中，带着伴着孩子一起往前冲，而不是孩子孤军深入、孤军奋战，最终败下阵来。
永远不要让你的孩子，输在拼爹上。
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