“别人家的孩子”

周五早上，第一节是我的课，所以早早的就起了，准备扒拉两口饭赶去学校。拿起筷子，第一口饭刚刚到嘴里，外面有人找。赶紧出来看看，原来是杰的奶奶。老人家拉着小孙女进来了！

杰是班上令我头疼的一个孩子，别的毛病没有，就是经常不做作业，不交作业。家访中得知，爸爸妈妈外出打工去了，他和妹妹就跟着爷爷奶奶。隔代亲加上爷爷奶奶还要忙乎家里的农活，基本上没管也管不着。

也教育过几次，当时痛哭流涕过一段又“放飞自我”了。给他爸爸打电话，远水解不了近渴，也只能电话里劈头盖脸一顿骂，杰仅仅是皱皱眉头那种。

奶奶倒是很和蔼可亲的，也比较明事理，留下来补作业的时候，奶奶总是很支持。只是这孩子实在学习习惯太差了，留一次补一次，不留就不做，我也是无计可施了！总不能天天留吧！

奶奶一来就是一堆客气话，说是她家杰给我们添麻烦了，让我们费心了，新的学期希望更加严格要求等等。还告知了她新的电话号码，好联系。

不由感叹，奶奶真是个好奶奶。但不知什么原因让杰，一个挺聪明的孩子会如此的拖沓，会有如此不良的学习习惯。

据观察，杰写字的速度超级慢，直接导致每天的作业都要比别人慢，日子久了可能就觉得累了不堪重负了。做了没做完，也是作业没做，干脆就不做了！还有学生给我支招:老师，你狠狠地揍他几次，他就老实了！你对他太温柔了！我只能报以“呵呵”。

看过一句话:“动手是无能的表现！”不知为何，深深地刻在我的脑海里。对待孩子，尽力而为，每个人都有自己的人生，我们也不可能让个个孩子都成绩优秀，只能让他们都有所进步。

这边正和杰的奶奶聊着，那边，她的小孙女爬到我的茶桌上，将所有的零食都打开，一袋袋的查看有没有中意的，我赶紧把她中意的那袋给她，奶奶有点不好意思，我赶紧说“没事，没事，小孩子嘛！”其实那个小女孩上幼儿园了，因为幼儿园的上学时间比较迟，所以他奶奶送完了杰顺道拐到我的家里来。

因为急着去上班，我说:没事，奶奶，我们有什么事情电话还可以沟通。不好意思啊，我要准备上班了！杰奶奶很善解人意，拉起孙女就要走。可是，小女孩不干了，赖在我的沙发上不肯走。

好尴尬！最后又拿了一些零食，奶奶连拉带拽地将她拖出了门。我也急急忙忙去上班了，连饭也顾不上了！

经常看到、听到“别人家的孩子”，那是优秀、完美的代名词。其实，这也是人的一种趋利避害的心理吧，其中还有攀比、虚荣。这种心理之下，就不能用正常的眼光看待自己的孩子。事实上，“别人家的孩子”也是各种各样的，像杰和他的妹妹只是其中一种。

“别人家的孩子”终究是别人家的孩子，我们更应该将关注的目光放在自己家的孩子身上，多进行纵向比较，更不要以己之短去比人之长！