绘本讲师训练营【17期】X/21 阅读原创三《大白熊小弟弟》

17005广东化州彭丹

绘本讲师训练营【17期】X/21 阅读原创三《大白熊小弟弟》

今天给小苹果读了《大白熊小弟弟》，这本书我拿来开过故事会，孩子们非常的喜欢。淡蓝色的扉页，带人进入一种静下心来的环境。通篇的素描，运用厚重的线条勾勒出大白熊的形象，有时享受、有时警觉、有时滑稽、有时可爱，表情生动丰富。

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小男孩米尼克在暴风雪来临前迷路了，一只北极熊救了他。小男孩请北极熊做他的哥哥，北极熊不同意，小男孩开始说服北极熊……可是暴风雪来了，小男孩能回到家吗？天真的孩子和大白熊找到了很多共同点，比如他们的笑脸一样，后来他们又欣赏和接受彼此的不同，在风雪交加中，大白熊给了孩子无微不至的保护，当孩子看到一个猎人，可以勇敢的站出来说“应该我保护你了”。如果更多的人们不是出于私欲去杀害无辜的动物，动物也应该有他们和谐的家，有他们可爱的孩子。他们已经在自然环境中遭遇更多的考验和挑战，而我们人类不应该再充当破坏者和杀戮者，为他们的存在做一点小事情，哪怕是站出来说一句话。如果我是个孩子，有这样一个熊哥哥，何等的威风啊，多少人羡慕还来不及吧，先让我做个这样的梦......

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这个绘本中的动物和小男孩之间的惺惺相惜的感情很让人感到温暖、感人。之前开故事会的时候有个孩子说“感觉大白熊更像我爸爸，处处保护着我，陪我一起玩”。听了后挺感动的，也许是现在的独生子女的环境吧，让爸爸这个角色既充当父亲，又充当玩伴。

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绘本最后以米尼克幸福的笑容结束，让结尾和开头遥相呼应，两个主人公都扬起满足的笑脸说：“多舒服啊！静下心来，做一个梦吧！”。这种梦境展示了大白熊和小男孩共同经历暴风雨，相知相惜，相互保护，不再有杀戮和伤害。

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小苹果一边看还一边拿着笔写写画画！