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关于孩子的成长与学习,我有话要说

关于孩子的成长与学习,我有话要说

作者: 冰雪倾心 | 来源:发表于2017-10-18 11:52 被阅读0次

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    为什么在同一个班,同一个老师,上同样的课,每个学生的最终接受效果差别那么大?为什么有的孩子能够举一反三,触类旁通?而有的学生一堂课下来,只记得零零碎碎的几句话,甚至有的学生一节课什么都没学到,为什么有的学生学习态度认真,刻苦用功,而有的学生作业邋遢,粗心大意?如此种种,一直困惑着我,如此同时,这些问题也吸引着我去试图解决这些疑问。

    首先,我简单的介绍一下我的经历,我来自大山里的农村,也是我们村为数不多的考上大学并且考上研究生的。

    从小,我的成绩就比较优异,所以家里的弟弟妹妹,邻居家的孩子,他们的父母都会让我给他们的孩子补课,所以,我的周末和暑假,除了自己学习,也要帮助他们学习。到现在,接触的孩子由小学到高中,差不多近一百多个孩子,由于我跟各种各样孩子接触多,从他们平时的学习态度、学习习惯、思维方式、听课能力、反应能力、成长环境来看,每个孩子都不太一样,但都有共同点,现在我将把我总结的一点心得与你们分享。

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    第一类孩子:非常自觉,听课的时候非常认真,不懂的就问,而且手特别勤快,把感觉重要的东西就记下来,而且,讲到具体的数学题目时,如果有疑惑,他就会问:这题为什么会这样做?我是这样想的,错在哪里?有没有其他的做法?这类学生呢,思维敏捷,常常举一反三,学习起来效率特别高。

    疑问就来了,这样的学生是怎么培养出来?为什么从小到大都能这么优秀?有什么秘诀吗?这种学生,农村有,城市的孩子也有,农村的我略有了解,城市的孩子我就会问他们的父母,平时是怎的样培养孩子的?

    后来总结如下:首先,农村的成绩优异的孩子,放学回家第一件事父母就要求孩子完成作业,学习完后,对于男孩子来说,到了周末暑假,经常会让孩子下地干活,比如割麦子,割稻,栽秧,放牛等;对于女孩子来说,打扫卫生,洗碗,夏天自己的衣服自己洗,早上早起喂鸡等,稍大,要学会挑水,做饭,缝补衣服,经过生活的锻炼,发现这些农村孩子大都有吃苦耐劳精神,他们踏实,有耐心,肯吃苦,更重要的,知道一粥一饭来之不易,懂得珍惜,不会浪费学习用品,如草稿纸等。

    父母会时常教育他们:你看,我们农民多辛苦,每天面朝黄土背朝天,干活干到黄汗淌血汗流,如果你不好好学习,以后就是我们这样的生活。做得累要死,还是挣不到钱,一辈子都在这穷山沟里,没有出息,你要好好学习,考上大学,找个好工作,将来成为对国家有用的人,你以后生活也享福些,父母也跟着你享福。农村的父母总是这样教育自己的孩子,不管他们懂不懂,但是慢慢长大,反正一部分人懂了,走出了大山,真的改变了自己的命运,成了栋梁。

    那么对于城市的孩子呢?你也许会问,我就是想让孩子去干农活,这城市,也没那条件啊,别急。城市优秀孩子的父母告诉我,他们也没有什么特殊的方法,小时候,会根据孩子的兴趣和意愿,给孩子报个艺术特长班,让孩子接受艺术的熏陶,而且这边孩子进幼儿园也比较早,让孩子从小经常和同龄人多接触接触,培养他们的交流和相处的能力。

    上小学以后,只要孩子在学习,父亲或者母亲一方一般都会陪着孩子学习,要么为孩子解答疑问,要么父母在一旁看书,在孩子眼里,父母常是孩子的榜样,看到父母都热爱学习,孩子也会自觉。到了初中呢,开始培养孩子独立自主完成作业的习惯,父母不再陪伴着写作业,告诉孩子已经长大了,慢慢要自立了,但是父母还是会经常和孩子一起看书,分享感受,交流想法。

    暑假,回带孩子去旅游,书里看到的美好,也应该到现实中去领略一下自然风光,让孩子真正感受到登到山顶以后,明白“会当临绝顶,一览众山小”的感受。到了初三或者高中,学业压力增大,孩子如果学习吃力,会根据孩子要求。给孩子找家教或者去辅导班,这个不会强求,只会给孩子建议。

    孩子都是爱玩游戏的,如果他有比较强的自控力,我们允许他们玩,会给规定时间。如果自控力不强,超过规定时间还要玩,就不会再给他玩了。其实父母在给我讲这些的时候,我觉得,父母与孩子大多数时候是朋友,很少的时候是父母的角色,他们会顺着孩子的兴趣,培养孩子的能力,在孩子成长过程中出现问题的时候,及时纠正,将他引导到正轨。

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    第二类孩子,自觉性勉强还行,学习成绩中等,不算太好,不算太差,态度比较认真,听课时比较能够集中注意力,作业有些粗心,有偏科的现象。

    从我带的孩子中,这类孩子是最多的,也是很令父母头痛的。这这孩子,听课呢,偶尔非常集中,偶尔思想开小差,所以听课听得不全,这里听一句,过会又听到一句,导致知识没有完全吃透,就像糊了的米饭,你说熟了吧?还有夹生的,你说没熟吧,有的地方都泛黄了。反映到作业上就是,有的会,有的不会,容易的会做错,你要一提醒,他立马就能明白,中等题偶尔也能解决,综合题拿不到什么分。

    那么孩子为啥会出现这样的情况呢?后来据我了解,导致这种问题的第一罪魁祸首就是手机游戏,有的孩子非常沉迷游戏,每天都玩,有的父母忙,没办法引导和教育,他们一玩就会忘记时间,上课想不到玩,心里想着游戏,嘴里念着游戏,脑子里想着游戏必杀技,在听课的时候,经常就会出神,老师声音突然加大,把学生从幻想的世界里拉了回来,听了一点,过一会,又出神了。第二大影响的因素就是电视节目或者电视连续剧,现在好多孩子爱追剧,每天晚上都会更新啊,白天上课呢,听课听课就想着,今天晚上谁谁谁会怎么样呢?他是好的还是坏的?一脑子都是电视剧剧情。第三个影响的因素是课外书如漫画,有的学校不让学生带手机,学生就会看漫画,小人书,上课在后面趁老师不注意,就看课外书,老师过来了,听一会,老师走了,继续偷看。第四个影响因素是父母,父母对自己和对孩子是两套标准,孩子房间里做作业,爸妈沙发上玩手机斗地主,看电视,甚至大呼小叫,孩子也想看,父母就说了,小孩子,看啥看,快去学习,孩子怎么会服气?什么样的父母就有什么样的孩子并不是全无道理。这些都是导致孩子出现问题的因素。

    那么这类孩子又是大多数,家长该怎么办呢?首先,父母要做好榜样,孩子学习,家长也可以看看报纸或者看书。等孩子做好作业了,陪孩子一起看电视剧,做家长的游戏一定要戒掉。

    再次这类孩子,又分两种:一种,可以通过良性沟通,让孩子慢慢的改过来,比如打游戏上瘾了,可以逐渐减少每天打游戏得次数,也可以和孩子约定,如果成绩慢慢变好,周末可以选择一个时间让孩子好好玩。对于爱追剧的孩子,这个女孩子多一点,也是多和孩子沟通,追剧要理性,可以引导孩子看一些教育科学或者娱乐节目,或者晚上做完作业了带她去散步等。

    对于不能够沟通,不讲道理的孩子,父母还是要采取必要强制措施,不能因为一时心软而毁了孩子。没收一切电子设备,不允许或者限制时间让孩子看电视,没收一切没用的课外书,时间久了,孩子没办法,也只能妥协习惯了。

    作为父母,都会心疼孩子,但是成长的过场中不能一直是鲜花和掌声,也需要委屈和泪水,这样,孩子才能更健康成长。

    04

    第三类孩子,厌恶学习,坏习惯多,听课极其不认真,课堂上表现为多动,爱讲话,交头接耳,作业要么写的一塌糊涂,要么干脆不写,老师问就说没带,忘了,而且喜欢惹事,打架,出口粗鲁,不尊敬师长,性格怪异。

    这类学生,令老师头痛,也令家长头痛,这类孩子农村和城市孩子都有,但是原因大致相同。

    第一种原因,父母在外工作,爷爷奶奶带着,不管城市里的还是农村的爷爷奶奶,都疼孙子孙女,平时不善管教,加上农村有很多爷爷奶奶不识字,孩子更加肆无忌惮了,越大调皮。父母过年过节回来,时间本来就不多,更舍不得管孩子了,只能说交给老师管,老师说,教育孩子不只学校的事,父母也要管,况且现在又不能体罚孩子,好说又不信,我又有啥办法呢?所以一年一年过去了,孩子成绩越来越差。第二种,单亲家庭或者孤儿,这类孩子或者有父五母,或者有母无父,甚至父母都没有了。这类孩子从小就和别人不同,没有父爱,没有母爱,没有一个完整的家庭,同学们的异样眼光,加上孤独害怕,逐渐形成孤僻得性格,尤其进入青春期以后,更加叛逆,老师讲的根本就不听,成绩每次都只能垫底,他们也无所谓,有的念完初中就辍学了,这类孩子不多,但是的的确确存在着。

    对于第一种孩子,需要父母和老师共同的努力去纠正。而且需要花大量的时间,有时候我在想,如果下一代没有培养好,那么挣再多的钱也是无益,金山银山都会败光,如果双方有一方回来亲自带孩子呢?一个人挣钱是少点,但是培养孩子不是更重要吗?和老师一起努力,会不会有可能会慢慢变好呢?

    对于第二种孩子来说,他们的现状不是由他们自己造成的,也许他们也渴望优秀,但是现实又是那么的残酷,这样的孩子,只能希望老师,孩子的亲戚和社会伸出援手,去多给孩子一些爱,助他一臂之力,帮助他正常成长。

    感谢您看完这篇文章,希望这些分享对您或者您的孩子有用,希望每一位孩子都能健康成长,快乐学习。

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