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阅读《别说你懂思维导图》20~23章20190508

阅读《别说你懂思维导图》20~23章20190508

作者: 朱莉_飘雪 | 来源:发表于2019-05-08 22:23 被阅读0次

学习思维导图,要保持一个合理的期待,只有有“用”才“有用”。

思维导图应用效果的几条结论:

1.用比不用好

2.画比看好

3.填充比看和画好

4.改比画和看好

5.坚持用比偶尔用效果好.

坚持用思维导图训练的是思维,我的目的是训练思维,提升思维能力。

用思维导图没能取得理想效果的原因有4条:用错了、用少了、用偏了、期望太高了。

思维训练,是一项帮助人们形成高效思维模式,并在必要的时候打破已有模式形成新的思维模式的技术。

我们进行思维训练实质是思维技能的训练,思维技能训练的最终目标是思维能力的全面提升,而要提升思维能力,思维技能训练是非常重要的实现手段。

思维训练的三大导向:积极性思维、批判性思维和创造性思维。

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思维训练的三大阶段:隐性思维显性化、显性思维工具化、高效思维自动化。

隐性思维显性化是指使用可视化认知工具将思维过程和思维结果呈现出来,促进思考着观察反思的过程。思维导图、概念图、思维地图等可视化认知工具是实现隐性思维显性化的有效工具。

显性思维工具化是指运用思维工具来引导、矫正思维进程,帮助思考着应用高效思维方法并形成相对稳定思维模式的过程。

高效思维自动化是指通过大量的时间练习,在思考的熟练掌握思维工具之后,能够在不需要选择思维工具的情况下无意识的运用这些工具,达到自动化效果的过程。

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