一般人都想不到关于人类起源的研究，最有话语权的是地质学家，这得益于放射性元素的发现和应用。
人，是如何产生的？小学的时候就读了女娲补天的课文，我信以为真，兴奋地跑回家告诉爸爸妈妈，我们是女娲娘娘用泥土捏成的。那时候爸爸只是微笑着告诉我：“孩子，这是神话。你是妈妈生下来的，我是奶奶生下来的，我们世界上最早的人类是猿猴进化而来的。”
什么是进化？当时爸爸并没有和我解释，我也只是半信半疑地相信爸爸说的话。后来上了初中，学习生物学开始了解达尔文的进化理论，物竞天择，适者生存。人类因为敢于和善于改变得以在这个星球上长久地生存，这是我后来的结论。但是这个具体的进化过程我一直都没有深究，学历史的时候也有这部分的简单总结，当时怎么就不会和老师讨论讨论呢？应该是没有兴趣吧，现在之所以抛出这个话题是因为无意中了解到了《人类简史》这本书，第一章就重点讲了人类起源。我不知道大家对这个话题是否感兴趣，但是我对于今日之收获，对于这让我时而感到诧异，时而能联系起所学知识解释这个过程感到欣慰，我很想把人类的起源分享一下。
人类起源的部分我会从猿猴开始谈起，至于猿猴是怎么来的，这部分如果将来有机会我也有更多详细的知识补充会另外和大家分享的，
从猿猴进化到人，一共经历了五个阶段：南方古猿－能人－直立人－智人－现存人类。
1南方古猿
在距今600-700万年前，南方古猿就已经在地球上生活了，得出这个结论源于1924年南非的达特学者在汤恩发现的一块小孩头骨，这个小孩因此被称为汤恩男孩。
根据头骨来看，汤恩男孩的外形更像猿类，但他的枕骨大孔的位置已经位于头骨底部中央的区域了，这代表他生前能够直立行走，这无疑是非常重要的标志性进化阶段。
2能人阶段
在距今160-25万年前，人类起源又向前垮了一大步，这个阶段称为能人阶段。能人的牙齿开始区域人类的牙齿：门齿和犬齿较大，前牙的臼齿变得窄小了，这也意味他们的嘴巴变得像人类了。
在这个阶段，能人开始用石头制成工具辅助捕猎。
最令人感到不可思议的进化部分是能人的脑容量，比南方古猿还要多一半以上，据此，考古学家开始思考脑容量的扩大是否和工具的使用有关呢？
3直立人阶段
距今20-180万年前，直立人开始在亚洲、欧洲、非洲活动，和之前的两个阶段相比，直立人的活动范围明显更大了，这也证明直立人对环境的适应能力，生存能力都比以前更强了。
在这个阶段的重大发现是科学家在地下发现了灰烬，意味着直立人学会了如何使用火和保存火。当然还有关于脑容量的研究，直立人的脑容量比能人高出四分之一到一倍的范围。
而我们在课本上学到的北京周口店人，其实就是典型的直立人。
4智人阶段
距今十五万年前，在东非首次发现智人的踪迹。智人的外形已经和我们非常相似，他们的手指也变得很灵活，考古学家发现了智人有非凡的艺术才能，体现在他们的雕刻品和珠宝等饰品上。甚至还找到了智人阶段出现的初步宗教、商业、阶层的依据。
我们不得不相信脑容量的增大让人类变得更加聪明有智慧，不断地探索和进化让人类开始对文明对艺术的追求，这就是文化的萌芽阶段。
5现代人
现代人阶段我想不必多言，大家可能都比我更了解。
人人都熟知的三个哲学问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？我想通过了解人类的起源也许能够帮助我们思考第二个问题，进化不是没有缘由的，我们始终在进化，没有人知道进化的尽头是什么？但是关于起源，我们的祖先，那些已逝的生命原来对人类的贡献如此大，他们在他们的时代创造了一个又一个标志性的成果；如果我们对此能了解多一些，也许对生命会有更多的敬畏，对生死能有多一点思考。
我活在这个时代，是否也能促进人类的进化，想到这里，好像内心就会有一股涌动：不能白白活着。
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