【书籍】：《我们怎样读书》
【作者】：范寿康
【类别】：文学类
【背景】：位于浙江绍兴的春晖中学，是民国时期著名的中学，有”北南开，南春晖“之说。春晖中学一段时期，云集了民国的诸多大家在此任教，比如梁启超、胡适、李叔同、夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等等。校长范寿康抓住机会，不但让这些人推荐阅读，还让这些人写出自己的读书体会，汇集成这本书。
001 为什么要读书，读书为什么？
这个话题由梁启超解答。梁公的确有回答这个问题的资本和资历。学问上来看，他学贯中西。个人经历来看，他是中国近代到现代承上启下的关键性人物。梁的解答很中国化，他说，答案只有三个字：智、仁、勇。
知者不惑
知通智，知者不惑，就是读书了以后，人具有了判断力。读书积累了相当的学识，有了总体上智慧。
仁者不忧
仁是人格的体现。是人与人的而关系，是人与天地，人与宇宙的关系。仁者读书多了以后，看透了道理，凡事不忧，不害怕失败。
勇者不惧
读了书以后，做事光明磊落，不为劣等的欲望所牵制。
002 胡适谈中国近代与西方的差距
这本书里，胡适论述中最精彩的部分，是对中国近代文化史的论述。他在用数据对比了中国和欧美17世纪的数据之后，得出结论。
中国的文化，在17世纪~19世纪，以书本为材料进行研究，全都是引用前人的论述，因此探索和发现非常迟缓近似于停滞。而西洋则以实物为材料进行研究，视野和范围要广泛得多，因此中国落后了西洋三百多年。
比如，对于语言学中古音。中国最好的学者，都是从前人的论述里面查找，论证，比较，然后得出自己的猜想和判断。
但是西方则运用音律，发声原理以及统计方面的数据进行研究，比中国要快得多，也准确得多。
胡适关于科学，有一句经典的名言：大胆的假设，科学的求证。这实际上是西方科学主义最精辟的概论。
胡适谈读书，提到了两个方法：
其一要精：眼到、口到、心到、手到。
其二要博：要广泛涉猎各种书籍，积累各类参考资料
做学问要像金字塔一样，要广大，也要高。广大，就是博，而高深，就是精。
003 做学问的方向
这本书不单单只有文学类的阅读方法，还有其他学科的打卡参与其中。比如数理化类的。有人就总结出了物理、化学学习的基本规律：
1、名词解释
2、定律、假设、理论
3、单位，元素分类
4、公式，元素注意事项
5、计算例题。
这五个方向入手，物理化学就能学的比较好。
丰子恺还谈到了做学问的方向。他举了一个例子：一只苍蝇，在玻璃窗上嗡嗡地飞，想要飞出去。它不是不努力，不是不勤奋，而是用错了方向。
如果人带着功利思想来画画，心中就带了一块玻璃，越勤奋，越努力，越徒劳。
总之，这本书还有其他大咖关于各自学问的论述，代表了民国大师的那一批人的观点，至今依旧有用。
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