这是知行的第3篇原创文章
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不知道你看到“学习”两字是什么感受？脑海中出现的是什么画面？是童年时期痛苦的学习经历，还是成人后自主学习的通宵达旦，亦或是迷失在各种各样的培训中，还是因为学习已经找到了人生方向.. ...
以上阶段其实就是我的学习之旅，90年的我尴尬的处于各种教改和试点的第一批次，18岁以前关于学习的唯一认知就是“高考是座独木桥”，没有选择必须要通过，不置可否童年经历中学习是“灰色”的。本科毕业后，知识付费崛起，恨不得不错过每一篇公众号的推文，带着强烈的好奇心摄取各式各样的知识，听说演讲改变人生——学，听说你不理财财不理你——学，听说个人形象值百万——学，听说写作能升级思维——学...... “沉迷学习，无法自拔”自嗨式的学习要继续吗？
一日看到海峰老师说：我们不只是知识的交付，真正在意的是能力的训练达成。懵，停。是的是的，回头看看落了灰的笔记本，拿起手机点开看了看未听完的购买课程，想想自己支付宝上并不多的余额，陷入沉默。
问了自己几个关于参加学习的问题：1、听懂了吗？2、你感觉如何？3、有什么改变？4、对你的人生有何影响？
回答自己：懂了；上课有感，下课全完；多了几个title，多了几条朋友圈；没有对人生发生改变。
那又该如何？这次DICS找到了正解。
学习的四个阶段如下：说给你听，做给你看，让你做做看，看你做怎样（给反馈）。重新审视，我没有做到让每一次学习成为一个螺旋上升闭环带给我能力的改变，只是让这些知识散落在我曾经的记忆中。如果知识只是流经头脑，而没有流经身体，这只是一个美丽的传说。
所以，这一次知识前置，从行动开始。
于日更第三天。
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