今天读了美国家庭心理学家约翰·罗斯蒙德的作品《可怕的两岁》。这本书在如如两岁左右的时候，我读过大约三分之二，后来忘记什么原因就放下了。当时只觉得里面有些管教孩子的方式挺有道理的，但是对于书中所倡导的育儿理念没有什么概念。今日重读，受益匪浅。
在对书中内容进行消化和运用之前，我需要强调两个前提：首先，如如现在已经三岁4个月了，已经过了作者所倡导的2岁时期。其次，如如从小算比较听话乖巧，虽然我不知道这是不是算是优点，但是她确实没有出现因为不如意而倒地打滚的现象。所以，对于书中的理念我需要辩证去接受和运用。
这本书的语言很犀利，直接否定了20世纪70年代以来，在美国流行的主流育儿理念——即家长应该以孩子为中心，去满足孩子的情绪需求。在如如成长的过程中，我也正是本着这样的理念去陪伴她的，甚至可以因为她而牺牲自己的时间、造成夫妻关系紧张。在作者看来，这样的作法比起老一辈的育儿方法，会使孩子过度地以自我为中心，缺乏独立性，而独立性是孩子将来幸福生活的基础。而且，这样的做法也使母子关系长期凌驾于婚姻关系之上，不利于家庭的和谐和稳定。
另外，作者认为育儿是有“季节”的。孩子在0-2岁时，家长处于“服务季”，扮演的角色是仆人，需要无条件去满足孩子的各种需求，教养的目标是养育无忧无虑的孩子，这时候孩子本能地认为自己就是家庭的中心。而孩子在3-13岁时，家长应该转换到“权威季”，应该通过各种家庭活动和规定来树立家长的权威，让孩子明白家庭应该是以家长为中心而不是以孩子为中心的，此时夫妻关系应该高于亲子关系，教养的目标是养育自治的孩子。而13-18岁的孩子，已经处于青春期，自我意识非常强烈，此时家长应该转换到“指导季”，通过对孩子行为和方法的引导，让孩子在各个方面走向成功，教养的目标是培养独立的孩子。
不知道什么原因，一年以前读这本书的时候，我完全没有感觉，甚至没有接收到作者的这一理念。但是一年以后的今天，虽然只读到了75页，但是我完全赞同作者的观念，为此，如如的教养计划需要做如下调整：
第一、 如如现在处于3岁多，我必须要转变到“权威季”的角色中，树立家长的权威。目的是培养她尊重别人、责任心、以及独立性等幸福人生必备的性格特征。好的性格是幸福人生的基础和关键，知识和技能的教授学校可以起主导作用，但是人格的健全和性格的养成，家长必须负担起首要责任。
第二、现在我必须承认，截止到今天，我对如如的关注大于对夫妻关系的关注，我无意识地成为了全职的母亲、兼职的妻子，这可能是做母亲的天性使然。但是从今天开始，我必须慢慢地将夫妻关系转变为家庭的核心关系，逐渐减少对如如的关注。成为兼职的父母，全职的夫妻，这对孩子来说是最好的。没有什么比父母的稳定关系，更能为孩子的安全感和幸福感奠定坚实的基础了。
第三、 目前，如如独立性方面做得还是不够好，体现在穿衣、吃饭、洗漱等方面还需要大人照顾，需要大人陪玩和关注等。接下来，在培养如如的独立性及责任心方面，必须制定计划，一步步推进。比如：从独立穿衣服开始，慢慢到独立洗漱、刷牙，再到扔垃圾、擦桌子、洗碗、洗衣服，通过自己的事情自己做、家里的事情帮忙做，养成独立自主的良好习惯。每周一个小目标，每个月一个大目标，不怕起步晚，就怕不去做、坚持不住。
第四、在改变自己行为的过程中，要循序渐进，不可直接了断地、通过强势的方法去树立权威。虽然要改变孩子以自我为中心的想法，但是要做到态度温和而坚定，通过耐心解释和引导的方式，让孩子明白，她已经慢慢长大，她需要做出改变。虽然改变是痛苦的，但是对于她一生的发展都会受益无穷。
以上是今天读到75页时的一些感悟和行动计划，我相信接下来书中的内容一定会更加精彩！
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