两个月，有时感觉很长，有时又感觉很短，仿佛昨天才刚刚放假，眨眼之间今天就又开学了，在假期的末尾，我就准备对我的假期做一个总结，以此来更好的帮助我在新的学期有新的进展，仔细想了想，我这个假期总体分为三个阶段。
第1个阶段，假期刚开始，我先是疯狂的写了一会儿作业，主要还是数学，因为数学并不需要每天跟进，只需要你能做完并且改完卷子就好了，在假期的头5天，我就把所有数学卷子全部做完了，每天也有比较长时间的阅读，但是这么短的时间算不了一大阶段，我说的第1阶段其实是我在疯狂写完作业之后出去疯玩的时间，大半个月都在外面，每天阅读几乎没有，也没写什么作业，在这一段时间我倒是遇到了很多好玩的事情和许多记忆深刻的地方
第二阶段，在我已经几乎把一半的假期都耗过去之后，我就回到了周至，在陕西那边待了很长时间，在这一段时间中，我的生活非常规律，早晨起来，吃个早饭，就上来阅读，读一个小时论语新解，再读一个小时卢梭，再读一个小时哲学的历程，虽然第3本书大部分时间都没有读够一个小时，然后再读一段时间历史深处的民国，因为纸质作业我已经大都完成了，所以每天几乎就是语文和英语阅读，在这个过程中，我感觉我有了几点显著的收获：首先，在读过一遍论语的所有内容之后，我感觉我能把儒家的义理整个贯穿下来了，更清晰了，当然我在这个过程中还锻炼了我的文言文朗读。其次，我在读卢梭和哲学家们都干了些什么的时候，也有一些收获，疏通了一些我之前对西方哲学史不了解的地方，更是对政体的建立有了一些想法和基础的了解。最后，我之前完全没有了解的民国历史，现在我也有一些初步的了解了，当时的局势，分的派系，当时的那些风云人物，能够和我印象中的历史贯穿起来了。
第三阶段，我回到了学校，这段时间比较短，只有10天，不过在这段时间里，虽然我每天做的作业量没有在陕西周至的时候做的多，不过到了学校终于有时间和想法去到外面晒晒太阳了。
我觉得我这个假期整体的安排比上个假期进步了很多，之前有要讨论的书很多，所以每天无法安排，到底哪一本先读等等，但他这个假期我做好了整体的规划，并且注意了讨论的日期，书都能在讨论之前看完，不过我还没有做好的就是，我还是没有成功的参加所有讨论，有一些落下了
在英语方面我倒是从外面回来之后几乎每天都阅读了，但是经常忘记打卡，看完的书也没有写完，而且汉密尔顿录的比较少，还有几首，我虽然已经能够准确的了解歌词中每个词的发音，还有它的旋律，但是有些地方就是一直唱不出来，要么过快，要么几个词连在一起，就像绕口令一样，于是慢慢的就懒得录了，到学校还要学，在假期里只是一个提前的练习，但是这也是必要的，我认为最重要的是哪怕我没有成功的录完，但是我就一直卡在它上面，导致之后也就没咋录，我觉得这才是我要解决的根本问题。
那么对于这样的一个新学期呢？我们从网课开始，到了初二就又多了一节新的课，也就是物理，其实我对物理还挺期待的，我只希望这个学期我能够努力的更向全面发展，初二很多的课也都会越来越难，越来越高深，也就越来越好玩了，所以我对初二的课程还是有很大的期待的。
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