江雪

一日之计在于晨，早晨的景色是最美的，早晨的我们的头脑也是最清醒的。在这美好的晨光中我们迎来了彩虹花高段晨读。再动听的歌声中我们开启了今天的学习。今天我们和时老师一起学习了柳宗元的《江雪》，伴随着优美的古筝我们走进了柳宗元的世界，诗人只用了二十个字，就把我们带到一个幽静寒冷的境地。呈现在孩子们眼前的，是在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。这是为什么呢？了解了作者和写作背景之后孩子们知道了这是因为柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。精美的课件加上时老师娓娓讲述，孩子们也仿佛沉浸千山鸟飞绝，万径人踪灭的幽静、沉寂的世界之中。孩子们认真朗诵感悟诗人内心的苦闷，通过老师的示范，孩子们读的越来越有韵味，然而孩子们并不满足，他们一致要求把这首诗加上动作，现在孩子们越来越愿意用自己的肢体语言来展现他们对诗歌的理解。还不够，孩子们还要用自己的画笔来抒发自己对诗词的理解。