正面管教的引路

  最近都在看Elly的微信公众号的文章，收益很多。尤其是的SEL（社会情感学习）的了解，才明白我的教育的见识真的只是冰山一角。看得最多的是Elly 每个月在微信上的一个小时回复，句句箴言，真的受益匪浅。

  很多Elly的学员不管是正面管教课程方面，还是对自己生活中的问题方面，Elly都能一针见血，我印象中最深刻的是Elly不会给出直接的答案，也不是给这个提问学员下定义。而是追问一系列的想法“这是不是你自己的想法”“你真的看到事情的本质了吗”，自己去真正思考。

    今天我感触最多的是一个老师班上有一个特别喜欢动手动脚的学生，动手动脚的习惯导致了班上的孩子都不喜欢跟他玩。这个老师给这个学生下了“这个和他的家庭教育有关”的定义。然后追问Elly 怎么办，Elly直接说，请不要说“这个和他的家庭教育有关”他的家庭是他的家庭，与你无关。既然班上没有小朋友喜欢他。那我们可以做到自己喜欢这个小孩 。

    这让我想起我前段时间班上的孩子，也有这样的一个孩子，但我站在“自诩看了很多心理学书籍的优秀感”的角度上，我给这个孩子下的定论是“他爸妈的教育方式很有问题，这肯定是家里教育没做好才导致这样的孩子”，然后站在道德的制高点去想他的父母。但其实不是这样的，每个家庭有每个家庭的教育方式，这不关我的事情。所以我只需要做的是喜欢这个小孩，让他感受到最算班上没有其他小朋友喜欢我，但是我的老师还是无条件地爱着我的。

    Elly的这些回答让我记住做好自己的事情，当思考别人的问题时，别人有求助我的帮忙吗，没有的话就不关我的事情。而且，不要以为学了这些育儿知识就有优秀感，对别人开口就来，因为就比如你的朋友学了点风水知识，每次去你家都会跟你说你家这风水不好，你家那风水不好。你是什么感受？所以管好自己的事情，别人的事情与你无关。