陪伴比赛从动嘴说到尝试动手做，显然有些由教练员到假设为运动员来回跳转，见证了老师们从欣然加入到数次波动到一路坚持，最终完成了一轮省赛的过程。从赛场上下来，就有了一个带着温度和激情的电话过来：说，教授跟您汇报，我们最后一个上场，刚结束，感觉还不错！讲课和实施报告都时间把握的刚刚好，答辩的也感觉不错，跟您汇报一下！没有您的鼓励，我们数次都想打退堂鼓。谢谢您！
一听，这个状态，确实是一种好景象！要知道数次几近崩溃 ，我跟他们说，越是难过之时越是进步之际，咬紧牙关顶上去，这些时刻都会成为一些回报回应。讲到这些话时，老师们明显的哽咽难忍，但也是咽下了一个一个不断浮沉交替的艰难，踉踉跄跄拿下一个一个难点，从市赛初赛到市赛决赛，从一个胜利走向另一个胜利！
果然光鲜背后都不是一帆风顺的，是汗水加泪水的堆积。
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听见‘花开 触碰所有美丽记忆
本文标题：听见花开：教学能力大赛的一段时光
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