昨天刘老师喜大普奔，在群里截图告诉大家一个好消息：他通过了三级教师，要知道正高级最高为四级，三级多少人望尘莫及，群里欢呼，大家都替刘老师高兴，表示祝贺。跟着刘老师二个多月五次授课，已经感到“钢铁是怎样炼成的”，我的“马大哈”毛病逐渐被治愈。
刘老师是中师毕业，在网师群里马增信老师、郑建业老师、魏智渊老师等好多这样起点的老师，但恰恰是这群人，表现出异常刻苦的学习精神，令人刮目相看甚至惊异，老骥伏枥，只争朝夕，一味向学向好，半夜十一、二点，甚至是早晨三、五点钟，刘老师就开始点评学员作业，或者答疑解惑，令大家备受感动和鼓舞，我们叫苦连天的忙、累和他相比简直不值得一提。他的工作更烧脑，管理人数更多，举重若轻背后，是他超过他人的付出，而且几十年如一日。
刘老师每次授课都提前做最充分的准备，全然不因为自己是个专家和老教师就敷衍，昨天给我们上课，他竟然精选了十二个课例，还整理了论文随笔多篇文章作为资料包。别的专家都是唯恐课件资料别人拿走，而他倒好，课前就把资料发到群里，课后又把课件无偿给大家。那都是心血之作，仅仅在读课文环节，他就收集合意的古今书法作品多幅，采用横排版、竖排版、古旧版、楷体、行草等多种方式，每个课件字号、字体、标点符号都能看出他的用心，他珍藏着多年读书活动的照片、写作成果的整理设计等，他都精心保留，一个认真的人怎么能不成功呢？时时处处精益求精到令人震惊的地步，把每一次讲课“处心积虑”，把每一次点评都当作再创作。我们以为的信手拈来其实是多年厚积薄发的水到渠成，没有几十年如一日的阅读和写作，怎么会有行云流水的口头和书面表达？
性格上刘老师为人厚道，古道热肠，德高为师，身正为范，无形中给我们做了最好的示范。从未听他说过学生不好，也从未批评埋怨过我们的不对，他能以智启人，以德育人，以文化人，以暖润人。真正践行了一个老教师的引领作用，大家对刘老师尊敬而亲近，都乐意围绕在他的周围。
就说这次授课的后续工作吧。几十人没有参加昨晚学习，他分门别类整理后把未请假也未参与学习的名单给了我。我想，已经进行了小组建设，让组长通知他们就行了。刘老师不，他觉得组长份量还不够，让我拟写一段文字他做微调51人，一个个加微信，通过的再发给学员们文字+资料包，没通过的让组长把他们的微信推给我，我再加通过之后再发资料；还有一种加微信人家也没通过咋办？拿来电话一个个联系，有的要要么不通要么就是占线，最多的加了三次微信打了近十遍电话。
在联系的过程中也了解学员们的不易，考试、改卷、公开课、防疫、做班主任、开班会，没有听课的原因很多；有二个正在坐月子确实没法学；有二个姑娘在备考研究生暂时想休学一段；还有一个学员，家里母亲在医院，电话接通三句话就哽咽说不下去，能感觉到经历的悲伤和压力之大。真心感到参加网师学习的老师都很不容易，没有超凡的毅力是无法学有所获的，而我们的生活中常常有很多意外和不确定因素，影响我们静下心来学习，深度持续卷入学习更难。
刘老师表面管理很松散 ，其实背后发现他的严格，可谓抓铁有痕，死磕到底，这件事情他就要保证一个都不能少，一个都不放弃，这种温柔的坚持，令我心服口服，其实工作就应该如此，一分部署九分落实。这种执着也慢慢在影响了我，作业、每日写作、做事情，比以前多几分用心，力争完美。
从小就是“马大哈”的我，做事总是马马虎虎，浮光掠影，而人到中年遇到了刘老师，让我不断改进和成长，如果早早就遇到这样的好老师，我的“马大哈”会不会早改了？那么我的人生一定会从新改写。
向恩师学习，以不息为体，以日新为道；不断发现学习中的快乐，学不至于乐，不可谓之学。
网友评论