【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
李丛老师开课就指出永不言弃的孩子就是有目标、有内在力量的孩子。
李老师先分享了自己的转变，从开始的讲师身份，到生完二宝后，加紧自己的学习，蜕变成为俩娃妈、畅销书作者，是因为自己拥有内在坚持的力量。
而本次课程分为以下三方面内容：
1.拥有内在的力量在这个焦虑的时代有多重要？
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
在当今全球化的时代背景下，很多的工作将被人工智能所替代，但是那些需要思考、交流、决策的工作不会受影响，这些工作都是需要自我驱动和自主学习能力的人，他们自律与自信并且拥有内在的力量。
2.为什么我们难以培养有内在力量的孩子？
现在的时代变了，孩子大多有自己的想法，而不再是只是“听话”的孩子了。
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
我们的家长可以分为四个类型：严厉型、忽略型、溺爱型、民主型。通过三段视频分别向我们展示了不同类型的父母带给孩子的感受。
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
严厉型的父母无论孩子多么努力，看到的永远是别人家的孩子怎样怎样，而没有看到自家孩子的优点，带给孩子的满满的压力和委屈。
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忽略型的家长总是在忙自己的工作，把孩子交给老人带，就连参加为数不多的家长会，还不到十分钟就向老师请假。孩子根本感觉不到爸妈对自己关爱，有深深的自卑感和对爸妈的失望。
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
溺爱型的家长总是以“为你好”的方式控制孩子，逼迫孩子吃鸡蛋和苹果，直到孩子看到这两样都想吐了，孩子完全没有自己做主的权利，所有的生活都被安排了。
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
民主型的父母，引导孩子成为自己，做自己想做的事情，遇到困难给予孩子鼓励和帮助，才能培养孩子成为拥有内在力量的人。
3.如何教孩子永不言弃？
李老师通过三个小案例向我们展示：
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
a.我的孩子很“胆小”。威威从小被认为是胆小的孩子，但在和小朋友玩爬大龙虾的游戏时，小朋友的亲身示范和鼓励，给了威威勇气，客服了害怕的心理，家长要向小朋友那样交孩子坚持并且多多鼓励孩子，最终威威变成了勇敢的孩子。
b.我的孩子不坚持。很多时候我们家长给孩子报很多的兴趣班，不少兴趣班孩子过了新鲜的劲头就不愿意再去了，而家长总是这样评价我的孩子不坚持。其实，并不是孩子不坚持，而是那些兴趣班不是孩子自己喜欢的，没有发自内心的力量。
这点我有很深的感受，我和孩子爸都希望孩子从小学习英语，给他报了体验课，但是他没上几节课就不去了；但是对他感兴趣的恐龙，无论是去书店看恐龙书还是带他去看恐龙化石，他的眼睛都是放着光的，这就是来自内心的力量。
【011】学习李丛老师微课《如何教出永不言弃的孩子》
c.12岁小孩做的菜。12岁的小姑娘带着两个弟弟，完成一桌美味的菜肴，招待客人。这中间协调能力、解决问题的能力、统筹规划能力都和爸妈长期的引导是分不开的，爸妈的信任、尊重、鼓励成就了孩子。
总结：养育孩子，你是给孩子力量还是在剥夺孩子的力量，是在给孩子筑墙还是在为孩子拆墙，考验每位爸妈的养育水平和智慧，做父母是一生职业，也需要我们付出毕生的精力。
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