很抱歉，《认知驱动》开启共读一周，我没有阅读完整本书的内容，到现在要输出内容的时候，总共阅读完五章内容，为什么会产生这样的结果呢？
我总结如下:
每天没有安排固定的时间读书；
每天没有进行大目标的拆解，读的没条理；
每天没把共读当成像呼吸一样必须做的事情；
实在是很惭愧，我知道书是好书，自己在阅读过程中，时不时就想拍大腿，表示周老师说得太对了，这简直就是在说我／这段话不错，很有道理，mark起来。然而自己的动手就是不足，或者说自己仍然处于单一维度的读书当中单纯用眼睛看，手只是在滑动翻页，听觉／嗅觉／感觉／思考力几乎不用，老师强调的触动学习法，我感觉确实很有道理，我也认为书里有非常多触动自己的点，但是在动笔方面确实是不愿花心思，知多行少，雨声打雷声小的现状确实是根深蒂固，短时间内想改变是不可能的，只能能动一分是一分了，让自己慢慢去多唯独学习。
《认知驱动》分为心法和技法两篇，內修心法，外练技法，相辅相成，事事能成。心法分为价值(改变自己的关键是创造价值)、身份(一切从信念开始)、心理(清楚成事路上的情绪障碍)三章，技法分为策略(方法和路径)、战略(环境与多维)、成事(做到时候是最高等级的成长)三章，前五章都读完了，有感觉，有摘抄，有日积，但是还不够，我觉得还是需要自己要做到，我需要去成事，我需要去找到自己人生目标并且去达成。我也希望自己能够知行合一，不负韶华，不要过度焦虑，不要急于求成，慢慢来，没问题。调动自己的多维器官，去仿效周老师的五件套，合则用，不当则改。
在《认知觉醒》这本书里，周老师提及认知其实也是一样技能，需要重复刻意练习，才可以不断加强印象并熟练运用，《认知驱动》亦可理解为技能驱动，无论是心法或者技法，都是成事方法，缺一不可，要一起刻意练习才可以。
因此对于像周老师这两本书，我可能第一遍只能草草阅读一遍，感悟也浮于表面，希望能通过不断重复刻意阅读，刻意写作，多提高自己的思考能力，阅读能力，输出写作能力，谢谢！
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