《父母的语言》第4章

【书籍】《父母的语言》第4章

【标题】语言的力量

【正文】

01.神经连接体

我们的大脑在建立神经元连接也要断掉很多神经元连接。发达大脑的回路和其中的神经细胞以及在身体内传递信息的特化细胞，其中上千亿的神经细胞都是完全互连的。这样的互连回路被称为连接体。而连接体是每个神经元的上万个连接点，它连接着我们每个人的大脑中的上千亿个神经细胞，是决定我们是谁、我们的思考方式和行为的关键。

02.父母的语言

“父母语言”的神奇作用远不止简单的词汇导入，根据词汇量和说话的方式，父母语言会影响孩子的数学、空间推理和读写能力的发挥，以及我们约束自身行为和应对压力的能力，而且我们的毅力和道德品质也会受到影响。

要发挥出我们的潜力，主要取决于我们出生后三年内大脑发育过程中的经历。

03.语言发展成非语言能力

在每次长达90分钟的5次家庭访问过程中，有的孩子只听到4个与数学有关的词汇，而有的孩子则听到了超过250个与数学有关的词汇。一周时间内，有的孩子共听到8个数学词汇，而有的孩子则听到了1799个数学词汇。一年之内，听到1500个数学词汇的孩子与听到10万个数学词汇的孩子之间就会存在巨大的差距。和其他只听到很少数学词汇的孩子相比，这些孩子对数学基本原理的高度理解证实了父母语言的力量。除了数学能力，还有空间能力也是父母的语言可以改变的。

04.自我对话

没有人在场的时候，2～7岁的儿童经常不停地说话。那是一种好现象。那证明孩子进行自我调控时的主要心理工具是与自己对话。学龄前儿童的自言自语，也叫作“自我对话”，实际上预示着社交技能的进步和行为问题的减少。老师们认为这样的孩子具有更高的自我调控能力。为问题的减少。老师们认为这样的孩子具有更高的自我调控能力。

与之相反亦然。

格兰特教授指出，在培养孩子善良和道德感时，还存在比父母的语言更有力量的东西。拥有善良有道德感，且品行端正的父母也大有助益。