一 真正站在孩子角度思考问题
二 仪式感很重要
三 倾听学生的诉求，不要轻易下结论
四 和孩子们一起在活动中成长
五 无偿借阅图书
六 没有聊天没有沟通一切都是零
七 有话好好说，让孩子感受到我们的关注
八 努力追光
九 读写中修炼提升自己
七 有话好好说，让孩子感受到我们的关注
看几句对话：
洗衣机倒的是哪个瓶的洗衣液？大瓶的，那是金纺，投衣服的，你不认字啊？（15号晚上）
刚把电热壶开关打开，电热壶里的水是开的，打开干嘛呀，其实我刚倒了一些水，随后我又打开，你不会倒满了？（12号晚上）
还有森子呗，盛杂粮的那个箱子里就有，不告诉你了，就是不入耳！（12号早上）
还在这坐着干嘛呀，不洗脸去，不准备上课？（14号早上）
还没有接孩子啊？按小时收费，你不知道啊？你不是按点接去？（14号下午5:25）
你又把平板调成静音了？妍妍，没有，音量调到最大了，把我手机拿过来，我不拿，我还得吃饭赶紧上课呢，你自己拿不行啊，不行，最后还是自己拿，行，我记住这个事了。
……
我的思考：即使出于好意，出于好心，也不能经常性就用张嘴闭嘴就指责别人、埋怨别人、抱怨别人、训斥别人的语言和话语，让人感觉到不舒服，时间长了这不出问题吗？管理学生亦是如此，作为老师不要经常居高临下、目中无人、高高在上、唯我独尊的样子去训斥问题学生、违纪的学生，时间长了，老是让负面情绪占据学生整个身心，能不出问题啊？学生和老师吵架、顶嘴，甚至是其他更为严重的问题，这不是为自己的管理埋下隐患和定时炸弹吗，说不定哪一会就把你炸得粉身碎骨。所以有话要好好说，用沈丽新老师的话说就是“态度温和坚定做教师。”
曲林荣
节选自8月21日全体教师培训会上的主题分享《做学生生命中的重要他人》。
未完待续
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