最近，老有家长向我抱怨，说他们家孩子在家不好好写作业。
经过我的询问，了解了很多孩子不好好写作业的表现:
不愿意写作业。“明天再写”、“先玩一会儿再写”是孩子们常用的口头禅，甚至有的孩子哄骗爷爷奶奶，称“我在学校已经写完了”、“我们今天没有家庭作业”。
不能持续地写作业。有的写十分钟就要去玩好久，一篇作文能写一晚上。
不能专心写作业。写作业总是东张西望，问东问西。
经过我的思考，拟提出如下建议，供大家参考试验:
针对不愿意写作业的孩子，应给予一定的负强化。比如，不写作业就不允许看电视、不允许吃零食、不允许打游戏、不允许看漫画。总之，让孩子清楚，不写作业就得不到他想要的物质或享受。需要提醒家长的是，负强化的运用必须一以贯之，让孩子从长期的感受明白:家长不是闹着玩的，说不允许就不允许。
针对不能持续写作业的孩子，应先试着从外部环境入手改变。孩子不能持续写作业，除了主观意志力薄弱外，外在环境的干扰也很可能导致其不能持续写作业的行为发生。家长可试着给孩子一间独立的、隔音效果好的房间，并且房间里尽量布置简单些，电视、电脑、手机、漫画等等要转移。
针对写作业不专心的孩子，建议家长先了解一下孩子。孩子写作业不专心，说明他的思维被其他事物吸引、占用着，比如，今天刚开了运动会，今天放学路上碰到了一个网红熊，这些情景都会让他情绪很兴奋并且这种兴奋情绪一直延续到了晚间。假如是这种情况的话，建议家长先跟孩子聊一聊，把他的兴奋“释放”一下。等他“释放”完了，觉得没什么可说的了，往往也就能专心写作业了。
同样的道理，在家里来了客人、刚发生了有趣的事情时，一般不要立刻安排孩子写作业。
以上的建议仅供参考、试验，毕竟每个孩子有每个孩子的特点、情况。
望家长们开心，孩子们学业有成！
网友评论