独一无二的你

误打误撞地被邀加入了一个智慧众筹的家长写作群，按照试运营期间的规则，今天要完成一篇家庭教育有关的习作。读了很多群友的文章，顿时感觉自己水平低洼无从下笔，写育儿的经验吧，实在拿不出太成功的教育成果；写育儿的理念吧，自己那点没有梳理和总结过的个人看法又不敢拿出来卖弄；写育儿的困惑呢，实在太多太细碎。

外面的雨淅淅沥沥的下着，翻看着群友的文章，每一篇文字都倾注着对孩子的爱和希冀，其实，我们每个家长，从成为家长的那一刻就对孩子饱含着希望，忽然头脑中冒出一个念头，我对琪宝最初的期望是什么？“做独一无二的你”好像这才是初心。

这个初心，源于最早接触教育理念时，教育学老师告诉我们说每个孩子都有自己的特点，要因材施教。从琪宝出生我就关注着这个小东西的特点，她爱睡觉，只要哭，肯定是在告诉我们她有某些状况，比如饿了、渴了、困了、尿了……琪宝32天，就因为肺炎和小儿黄疸入院，每天8个小时的蓝光，不喝奶粉的她饿了就哇哇大哭，哭声让整个楼道都听得见，从小玻璃病房抱出来，委屈的撇着小嘴看着奶奶，“你这个小妮，好像懂事一样！”护士看了说。从此，全家人都确认孩子从小就懂事儿。

可能是家里多年没有小孩子，大家都忘了孩子小时候是什么样的，所以对琪宝的很多举动都觉得很独特。四个半月开始尝试喂辅食，六个月就能正常加辅食，儿童面、小米粥、蒸蛋黄，无论吃什么，她都吃的蜜口香甜，个头也比别家的孩子高出一大截；六七个月就自己知道尿尿；从来都不撕书而是一页一页翻看；一周断奶，她推开妈妈，不找姥姥，哭着找姥爷，只要姥爷在她就睡得香甜，至今这是个大家没有想明白为什么，姥爷又引以为豪的事情。一周半就拿笔开始画圈圈，给所有的阿毛图画书上的阿毛画上眼睛；两周跟大家一起看《毛岸英》，看到毛泽东离开家时毛岸青哭，也跟着一起哭；三周开始生病看病打针从来不哭，喂药也很轻松；不爱毛绒爱拼图，20片、30片、40片、70片，表叔给买来1000片的，这真是一个挑战。

可是，这个小孩的脾气也是那么独特，不爱哭却很爱笑，见人总是笑咪咪的，爱笑却不爱说话，越是见到人就越不说话，开始我以为这是内向，后来渐渐发现，这都是假象，她想说的说起来没完，比如和她的小伙伴，她不想说你说啥她也不说，这是倔强嘛？这个问题还在研究中。女孩却又有点像男孩，所以骨子里带着倔强。

“你到底是个什么样的孩子？”面对这个有点难沟通而又很懂事的小孩，我常常这样自问。今天趁写这篇文章，又开始思考这个问题，什么样子？其实这就是琪宝的样子，独属于自己的样子。

每个孩子都是独一无二的，这好像是某个教育专家的观点，所以我们没有必要去和“别人家的孩子”做比较。“不忘初心，方得始终”，身为家长回想一下在孩子第一声啼哭之后自己萌生的对孩子的期望，也许在育儿的路上就不再那么纠结。原来，我就是希望她“独一无二”，所以，不必刻意要求她活泼爱说，不必刻意要求她和别人家的孩子一样，不必要求她按我们画好的路线走，也许这样也能让我心境平和，不再因为她的种种而焦虑。

手写我心，竟已千字，家长写作群第一篇习作，回念初心，开启一段新的成长之路。