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【6号挑战第20天】身边人给予的力量

【6号挑战第20天】身边人给予的力量

作者: 一念随风 | 来源:发表于2023-03-19 21:07 被阅读0次

      我们的工作生活每一天都似一幅五彩斑斓的画卷,在画卷里经历着喜怒哀乐,让我们按下思维的暂停键,去诉说。自从开始日更之后,越发懂得珍惜生活、工作,身边的人或事情。

      升旗仪式之后,运动会拿到一等奖,孩子们特别开心,然而回到教室,我并没有忘记总结研学。这次带他们出去研学,他们的一些行为刷新了我的三观,让我都觉得羞愧,我反复拜读了万老师的那篇“也谈游学”,开始以为只是我们班孩子存在的现象,没有想到这个阶段孩子出现的问题都大同小异,那么说明我们的教育在有些方面是缺失的,对他人的尊重,对世界的敬畏,人情冷暖,生命的教育……这些都是“分数”承载不了的。我投出了几张触目惊心的照片,然后让孩子们自己看看说说自己的感受,车上的垃圾袋,他们自己也很惊讶,羞愧,然后再谈到了那天游学过程中的其他现象,以及结束后同学发来的语音关于女孩子内衣的事情。虽然我看到几个孩子有点不好意思,估计会觉得我没有顾及面子,但是作为集体教育,为了避免同样的错误再犯,我明确告诉对事不对人,凡是要三思而后行,做出符合年龄阶段的行为,符合集体规范的事。

    作为孩子们的小学阶段的重要他人,我有使命、有责任,教育引导他们学会在生活中学会解决问题,其实他们中有些孩子,那种谦虚好学,乐观善良,积极进取的好品质,也会给予我更多的力量。

      下午最后一节课,我上着课。突然胃痛了,慢慢地有气无力。为了不终止课堂,我问道:“有没有谁愿意带着大家来学习这首小诗?” 冰心的短诗三首《繁星》很美,之前已经上过第一课时了,加上孩子们已经预习过的,小老师带着学习朗读,体会也不难,我看好几个小朋友举手,于是我请了一位乖乖,她上台学着我平时上课的状态,带着大家学习,很是欣慰。慢慢培养的小老师,既锻炼他们能力,增强了自信心,在突发情况时,还可以上岗,真好。

    放学后,食堂里一位同事看到我气色不好,说早点回去休息,同事的一句话也会让我觉得很温暖。

    晚上回到家里,很是疲惫了,我在床上躺了一会。孩子爸爸主动去陪娃,辅导功课,家人的理解也会给我力量。

    很喜欢一首歌曲“这世界有那么多人……”!

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