几十年，想通了一个很重要的问题。
个人的成长，是一个复杂的系统工程。在这里，借用著名的创新教育学校“一土”，其创始人一诺女士提出的系统思维模型：“颠倒的世界” （见图）
其中，人作为一个有机生命体，对人的幸福快乐而言，重要性的排列，可能是：
自我认知>价值观>思维方式>方法论>知识和技能，
而这“颠倒的世界”，最注重的，也许是 “知识和技能”。（不是不重要不需要，而是相比其它层级而言的比重，也许值得三思）
再勤奋努力学习知识和技能，如果缺乏高效的方法，在这个知识信息爆炸的时代，会有赶不上现实脚步的焦虑吧；（所谓“学霸”，不就是掌握了学习方法？）
再怎么高效，会很多方法，如果选择的方向错了，会跑得越快死得越快吧；（也许，平时多些给孩子们练习小选择的机会？也逐渐学习怎样用系统思维看问题？）
就算选择正确，会系统思维的方法，走在康庄大路上，如果浑然不觉有什么超出自己小我的意义，也会迷惘吧；（为了柴米油盐奋斗的人，与为了真正激动人心的目标奋斗的人，释放出来的能量，不能同日而语）
就算上面所有一一到位，自己内在关卡重重、迷雾茫茫，内在力量的源泉不得通畅，也会与真正的快乐失之交臂吧。（你我都在不断突破自己的墙、迈向真实自我的路上，没有完美，只有不断趋近。此生修炼，无穷尽）
作为三个孩子的母亲，真希望 --- 在自己力所能及的范围，把“颠倒的世界”，一点一点，正过来。
在育儿方面，妈妈 “ 自我认知 ”的重要性，远抛各式各样先进的教育理论和技巧。在这里，我曾经掉过的坑，真不是一般的广阔。觉得自己学教育做教育，对自己的孩子，不愁没招。确实，只要妈妈的情绪按钮，没 “叮铃铃 ”响彻云霄，方法何其多。可是情绪、情绪，真像恼人的秋风。跳出来看一看，到底发生了什么？
早上，看孩子动作拖拉，上学就要迟到
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