“二月春风似剪刀。”早上跟儿子在小区散步路过垂柳的时候，儿子吟出了这首诗。
嗯，接下来妈妈给儿子介绍这首诗的前几句及整首诗的意思。
“妈妈，那到底是谁剪出这么漂亮的形状啊？”
“是大自然呗。”
“妈妈，什么是大自然啊？”
“儿子，你看小草是什么颜色的，旁边的小花呢，还有冬青树，枣树，……”
儿子仔细挨个观察了起来。
“是不是很多都是绿色，但绿跟绿都不一样啊？”
“妈妈，真的不一样，有的深一点，有的浅一点。”
“嗯，这些都是大自然给他们穿的衣服，不仅颜色不同，形状也各不相同。你再想想小动物们，小鸡，小鸭子，小鸟，是不是也长的不一样，颜色也不同呢？”
“嗯，是。”
“这些都是大自然赋予的！”
“哇，好神奇啊！”
在给儿子讲大自然的时候，自己也觉得大自然生万物，各有不同，真是博大精深。也正因为大自然的神奇，才有了多姿多彩的生活。
首先就是大地，不仅滋养着万物，还迎来了小朋友们的喜欢，几乎从几个月到六七岁的小朋友，只要扔到土堆里，就能解放妈妈一段时间。
他们铲土，和泥，运土，捏泥巴……，不管是自己一个人在玩，还是一群小朋友一起玩，都能玩的不亦乐乎。
疫情期间，邻居家为了给孩子解闷，就买了一大桌子太空泥。儿子看到后，兴奋地不得了，天天要去邻居家玩。
可两三天过后，发现儿子的小手上长了一层小疹子，发现儿子有时候还用自己的小手去抓。
沙土性皮炎
看过医生后说是沙土性皮炎。医生很果断地跟我说，外面的真沙子、土怎么玩都没事儿，因为太阳早就消毒了。但是五颜六色的太空沙，橡皮泥玩不得，尤其是越漂亮的越不能给孩子玩。
医生还跟我强调，小孩子少给他吃外面现成的东西，零食，饮料，光看着好看，吃起来一时好吃，都不如自己有空去给孩子做点好。
医生的叮嘱无非就是让我养的孩子更接地气一些，与大自然的关系越紧密越好。
的确，大自然的神奇就在于它的本事就是滋养万物，玩具很多就是在模拟自然界中真实事物的存在。与其关在房间里，不如让孩子们跑出来，自由自在享受自然的美好。
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