今天，在石局长的引领，果园夫妇的精心组织下，我们有了一个收获满满的肖庄枣园之行。
给我留下深刻印象的不止美丽的景色，动人的传说，东道主的人情，同学们的帮助，更令我震撼，久久不能忘怀的是，石局长新颖的理念和卓绝的教育艺术。
石局长的理念非常接地气，没有任何的投机取巧，都是实打实的，落地生根。
我最佩服的是他谈及自己教语文的方式。学期之初，分阶段抓学生的朗读和书写。
比如朗读，早自习安排学生读课文，提倡肌肉记忆，而非为了应试，分数的大脑强记。
让学生在读准的前提下，声情并茂，流利顺畅，快速朗读。计时读秒，越快越好。每分钟朗读的标准是在200字左右。默读400字左右。低的可以通过训练加以提升。但太低的就没有办法了，徒劳奈何！
这样的效果是，学生能清晰高效的熟悉，把握文本。为理解和记忆打下基础。
书写，老师先给学生讲情书写的意义和规律。每天让学生练一个笔画，一个偏旁。先用透明纸描，过一段时间再临。循序而渐进。每天晚上的作业就是当天书写强调的内容。绝不会游离当阶段的重心。
在书写指出，休息收集学生的第一次作业。20天后再收集一次。记录学生书写进步的痕迹。
养成认真，规范书写。流利顺畅阅读，这是学生的终身能力，这是真正的为未来奠基。
这绝不是哗众取宠，绝不是应试教育，政绩工程。这是走进心灵，塑造生命，为未来负责到底的真教育！
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