最近几天，一条信息在朋友圈很热。一个学生打了二十年前的班主任老师，被判了一年多刑。作为从教三十多年的老教师，心里跌宕不平。
记得早些年，同事中有不少年轻气盛的男老师，打学生那个很，但是没听说哪家家长找来闹事，只是赞同地说着该打。学生毕业之后跟老师联系最多走得最近的，也是这些没少挨打的学生。
我刚开始当班主任时，也打过学生，走出校门，第一个提着水果来看我的就是那个老挨打的学生。
昨天刚看到一个小视频，德高望重的老艺人李琦，在女儿小的时候最重的一次是用鞭子打女儿的屁股。
曾经从别处剪回来一支多肉植物，插到花盆里，怎么摆都不正，后来找了个小棍别住，几个月之后拿了小棍，不再歪着了。现在已经长得很粗壮很漂亮了。如果不是及时校正，不知道它会长成什么样。
未成年学生正如这珠植物，在其心智都还没有成熟的时候应该有家长或老师能或者敢于指出学生言行不当之处，给予一定的批评教育，如果还不能改过，也应当给予一定的惩戒，这样学生就不会像长歪了，没有正确的是非观。我们看在眼里，急在心里，想管，却不敢管。让没写作业学生补作业，又或是学生上课玩手机睡觉批评了几句，都让我们惧惮，怕录音，怕闹事，怕跳楼。在诸多问题面前，老师不得不缺失。
这个学生二十年念念不忘拳头挥向老师，我在想我原来打过的学生里有没有这样的学生，我还能寝食而安吗？
古人云“棍棒底下出孝子”“严师出高徒”，国外很多国家针对教育惩戒的尺度也有明确的细则，这些都使得教育惩戒浮出水面。
欣慰的是看到了教育惩戒的微信头条，应该离进入学校不远了吧。
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