南京的三年也并不全是美好。比如因为考试给老师送礼。班干部代表全班贿赂老师，这样讲太难听。应该说，班干部代表全班与老师联络感情。班费是每学期全班同学集资的，用于集体活动，我只记得我们包过饺子开过联欢会，别的大约都用于感情联络了。考试前或个别课程结业前，班干部便征求意见，给老师的礼物送不送？(送礼的目的自然是希望老师高抬贵手别抓或少抓不及格的同学)全班九十多个同学，只要超过五十名同学同意便形成决议，送！少数服从多数，无从反对。
这件事到今天我都想得不太明白，我的同学们明明学习复习很努力了，依我看来，至少八九成的同学达到及格根本不是问题的，为什么大家还寄希望于老师划重点阅卷时松松手？或者是大部分同学都不愿意做反对的代表人物，反正钱也不算多，随大流也没什么不好。尽管我的内心是反对这种行为的，但实际征求意见时我也只是沉默派，属于默认同意的。这是成人学生的“处试"法宝，想来小本科生是想不出来或者不会多数同意，总有血气方刚正义感爆棚的反对。这种事情不能拿到台面上讲，俗称“潜规则”。两年间，班干部用此法宝潜了很多老师。
我不知道此规则起源于哪年，大约也无从考证；我亦不知此规则如何得以每年每届传承，班干部从何而来的使命感发扬此规则，亦不知何时消亡。大约身在其位，便会无师自通？或者班干部间相互的明示暗示？想来是有其存在的合理性的，我等不懂而已。到今天，我的工龄23年，在单位亦见过听过这些事情，也曾想过用此方法，但始终不曾成功过。或许，我可以窃喜一把，我坚持了自己的操守。但是，由此而遭遇的不公正待遇又向何处说理？说到底，性格使然，不须为难自己。话说，提升自己才是王道。
想知道我们的礼物送出去了吗？答案是大部分都送出去了。一开始我特别不能接受的，是经我分析不会收礼的老师，收礼特别的愉快。后来就逐渐理解他们了，如果我是老师我也会收下的，否则会让这帮学生们心神不宁的。当然有坚决不肯收礼物的，我很欣赏他，欣赏他的坚持底线，希望他一如既往，保持下去。
网友评论