小孩数数

晚饭后，妻子从外面买了一篮红中带白的草莓，还有一些红里透紫的杨梅。刚用淡盐水泡着，儿子就像一只馋嘴猫，再也等不得了。

为了多泡一会儿，我建议孩子数下数，数到了就吃水果。免得他吵闹着也不是办法。我给孩子的目标是数到500，心想数完时间也差不多了。

谁知，听到了要达成的“目标”后，孩子一来就讨价还价，嫌要数的太大了。见状，我非但不减少数字，反而依次让他数到600、700、800……

之所以这样做，只希望孩子别觉得数到500太慢。而孩子呢，在发现数字越来越大后，渐渐地明白我没退让之意，总算如我所愿地数起来了。1、2、3、4……98、99、100……

数数过程中，我发现了一个有趣的现象：对100以内的数，孩子是一个一个的数；对100～1000的数，他是10个10个的数；而对1000～10000的数，孩子是100个100个的数。

这种数数的方法，大概是每个孩子都要经历的一个阶段吧。更有趣的是，数着数着，孩子竟然数到了几万。上10000的数，他就是1000个1000个的数了。

以上是孩子数数那么快的秘诀。哈哈！出人意料的是，在专注数数的过程中，孩子竟找到了一种乐趣，越数声音越大。这也足以说明，孩子早已把甜蜜蜜的杨梅和草莓抛之脑后。

而我们呢，本来就辛辛苦苦上了一天的班，这时又被包裹在一阵阵的吵闹声中，也逐渐地听不下去了。最后，便抬上了樱桃和杨梅，一家人尽情地享用了起来。