中午出去溜达，路边行道树上挂满了鲜花，一串串红色的花朵，像一串串风铃，挂在高耸挺拔树干的叶子中，繁华似锦，着实好看。
看到这么漂亮的花，诧异这是什么树的花朵？靠近细细打探，突然想起来了，小区也有这种树，记得人家和我说过是槐树！
为何槐花是红色的？当时很疑惑，因为小时候在农村，槐树并不少见，不过花朵都是白色的，这漂亮的红花朵从未见过。我只好解释为这是特殊品种的观赏槐树。
打个比方，过去人们一生贫穷，能吃饱肚子就满意，现在则不再满足衣食无忧，而是追求精神享受。过去的槐花是白色的，很好；现在的槐花是红色的，也很好。
符合时代需要的，都是很好的。
看到这些红色槐花，我惊叹其颜色的艳丽，但引发情感共鸣的却是槐树，更准确说是白色的槐花。
有一个久远的故事，远到发生在自己读小学时。那时候小学都在本村就读，记得有一天去学校路上，遇到同学说可不要上学，听说上面来打疫苗的，打了疫苗会死人，赶快逃走吧。
后来聚集了4、5个小孩子，不知道谁带头说赶快逃跑吧，别被抓住了打疫苗，于是突然就成了“游击队员”，一个个紧张起来，一溜小跑，出了村子，猫着腰，钻进麦地墒沟里，沿着大片麦地去了村外河堤。
这真是一个典型“从众心理”例子，别小8、9岁小孩，一样热血沸腾，出于本能恐惧只有感性没有理性，不知道可以找人核实，仅仅是道听途说，就成鸟兽聚集。
当时河堤上满是槐树，长的不高，正在开花，密密麻麻，小树林里吹着野风，又刺激又担心，开始很有意思，如同游击队员，不过漫无目的游荡半天，到中午饿坏了，就采槐花吃。
白色的槐花是带有香甜味道的，难怪蜜蜂采蜜有了槐花蜜。辛勤蜜蜂为人们采蜜做嫁衣，这些散漫小孩子自己创造了危险，也在品味真实感受。
最后抵不过饥饿，这些槐花毕竟不是食物，好玩好吃一点而已。后来去了邻村，那是一个小孩子姥姥家，好像正在晒花生，似乎吃了点饭，又每人装了一兜花生回来了。
到了村头时候，还是紧张兮兮，遇到一个放牛同学，打探消息，好像告知当天学校有好多学生没去，自己回家放牛了。
回家差不多放学时间，似乎说了这个故事，不过大人作为笑料就过去了，第二天依旧上学，也没有发生什么危险故事，此事也就慢慢过去，随风而去。
后来的日子里，偶尔也会想起这个故事，真的太久远，但真的是真实经历，尤其那个感受，惊恐、害怕、逃跑、漫游、忐忑，一天的时光就在田野和树林度过，好似品味逃学体验。
关键这一天逃学，还被自己描述为合法合情，惊心动魄，跌宕起伏，毫无悔意。
这就是心理特点，看似荒诞不经，却是真实历程，不仅感受真切，信念还坚定不移。
启示和对策就是：一是不信谣不传谣，遇到违反常识信息要有独立证实渠道，避免被误导误入歧途。当下疫情如此，遇到可能骗局也如此。二是警觉从众心理，别高估自己能力，遇事多找人说说沟通商量，三个臭皮匠赛过诸葛亮。三是尊重个体独特感受和想法，别讲道理，要共情，不能帮助就闭嘴，有时候必须亲自经历才可能觉察，别无妙法。
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