“双十一”后的思考

1、活起来了

“双十一”​活动给学生们提供了一个真实的情景，从前期小组对物品的登记和定价，到现场的分工叫卖、调整物品摆放、交易记录、收银、讨价还价等，每个学生呈现“满血复活”的样子，不用老师去催促和提醒。他们正在努力的把平时书本所学实际运用到生活场景中去，而且充满热爱的在实践！除了本年级的“满减”活动，同学们还自发组织创意活动，比如“送赠品”“抽大奖”。平时班里成绩一般的学生却在这次活动中大显身手、霸气侧漏，一个人的销售额竟然顶上其他几个的！此时的学生们比平时教室里、书桌前的那位同学更加活跃和灵动！眼中释放光彩，脸上展露笑容，心里充满欢喜，脚下迈步有力！

2.​团结协作的重要

无论是物品清单的制作还是交易现场的分工​，都是小组在协作完成！每一个工作的铺排都需要一个核心成员保持清晰的头脑以及对事情发展的预估！然后组内成员各自发挥自身长处，集体出力，共同完成！这个过程中，队员要齐心协力，互相理解，互相谦让，及时补位，每位队员都要拥有主人翁的意识！

3.教师总结

因为每个摊位最后都要交10％的摊位费，所以这次交易活动，让学生们把所有商品卖的钱全都放在了一起，一个同学专管“钱袋子”​，但是班级同学多，摊位比较长，同学卖了钱可能就会没有及时存放钱袋子里，或忘记存放钱袋子，导致老师合算总收益额却没跟清单上的额度对上！这个空缺不好处理！

而且再把这些钱分给个人可不是个小活呀！先乘90％，再数钱，极会出现有角的时候，但是我们手中都没有角。

最后想了一个办法：问同学们愿不愿意把多出来的角​贡献给班级，来买一些公用品！同学也都很乐意给班级做贡献，这才解决了问题！

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“双十一”后的思考