绘本讲师训练营[28期]19/21实践原创《憋不住，憋不住，快要

28016-洪艺

今天去给女儿的幼儿园分享了这个《憋不住，憋不住，快要憋不住了》的绘本故事，这是一本充满紧张情绪、想象力丰富，又极具幽默感的图画书。尿床是每个小朋友都有可能经历过的事，选择这本书的目的是为了让孩子重新体会一下成长中的尴尬经历，联系生活会让他们觉得亲切又有趣。

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故事开始之前先给孩子们做了个手指游戏来热身，孩子很快进入到状态中来。故事由书的封面开始，小朋友们，今天讲的这本书叫做《憋不住，憋不住，憋不住了》，作者是[日]土屋富士夫  文图  彭懿  译  ，请你们观察一下，这封面上有什么呢？小男孩他正往哪里跑呢？他是什么表情呢？你们觉得啊，这个憋不住到底是什么憋不住啊？这会是一个什么样的故事呢？让我们一起来看看。翻开前环衬，让孩子观察了颜色，提问为什么是黑色的呢？这个文字的排列怎么是弯弯曲曲的，跟这故事有什么关系吗？好的，那么我们来先听故事，一会再回来解答吧。

正文开始：英男慌里慌张地冲进百货大楼……一直到结束，故事中出现的不同角色，我用不同的声音来演译，孩子听得特别有劲，听到幽默搞笑的地方时孩子们都忍不住哈哈大笑起来，每一页的图画我都让他们细致观察，在这当中有设定一些预测推理性的提问互动，孩子们都很积极举手，参与到互动中。很棒的一次体验，到故事结束后，我又回到封面和前环衬的问题和做了一次解答互动，最后我问了他们是否有尿床的经历时，有些孩子说有，也有些孩子不太好意思说没有。我告诉他们，我小时候也有过尿床的经历，他们都笑了，告诉他们目的，是为了让他们不要觉得尿床的事很尴尬，这是每个人成长的体验，也很正常的现象。

故事结束后我问了他们，怎么样可以避免尿床这种事情发生呢？有的说睡觉前要先上一下厕所，有的说睡觉前不能喝太多水，还的说有尿的时候要爬起来尿……孩子们都特别棒，得到了我想要的答案。

总结：这次实践得到了女儿班主任的好评，这是对我来说是一种鼓励，也让我觉得越来越自信了！通过这段时间一次又一次的实践煅炼，和孩子们的互动越来越自然，明显自己感觉到进步了，也对自己越来越有信心，一定会越来越好的，为自己加油！下次有机会还得去幼儿园给孩子们讲故事。

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