上了这么多年的课，每学期开学还是会紧张。
明天是我新学年第一次见学生，在课堂上第一节课。与其说是紧张不如说是在意，脑海中总是在想我的第一节课要讲一些什么。
虽然在军训前他们做过学前教育，备课组组长也上了初高中衔接的“第一节课”，但真正走进教室直接就讲新课大家还是觉得怪怪的，于是我先前准备的课便往后顺延一下。我便又开始准备真正的“第一节课”。
第一节课要讲些什么呢？老师和学生之间，同学和同学之间互相认识一下总是必须的。通过相互认识既可以观察学生的语言表达，也可以物色一些能“为班级所用”的学生，实在是一举多得。
倘若仅仅是自我介绍花去一节课，我又觉得似乎单薄了一些。毕竟语文课还是要有语文味道的。于是，我用诗句将我要讲的几个问题衔接起来，既让学生明白中心意思，又能扩大他们的诗词阅读量，在语文课堂教学中渗透诗意，实在是再合适不过了。
第一节课还要有规矩意识，不能嘻嘻哈哈热热闹闹就过去了，而是在第一节课中将你的理念，你的思想，你的要求，以及他们必须遵循的规矩都要贯彻下去，让学生养成好的学习习惯，形成良好规矩，克服随意化随便化的态度。倘若还有时间介绍一下我们本学期的学习计划和安排，为学生树立信心及传授一些学习方法都是不错的。
好的开始是成功的一半。我想不论是学生还是老师都需要这个开始，都需要有一个好的开始，并能一以贯之地坚持下去。
新的学年开始了，我希望我能陪伴孩子们三年，助力他们实现自己的梦想，也让自己在新课程的教学中能有更多的收获。所以，我不能偷懒，要多读书，多写作，再也不能以忙碌为借口而辍笔了。无论长短，只要源自真实便是收获。
以此开篇。
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