接手了一个新的班级,六年级,41人,一个大班级,一个个人高马大的,教室里是一点空隙都没有。
第一节课,我要先了解他们的学习习惯和学习状态。
我进教室时,田同学还没有来,一会儿他慌里慌张地跑来了,没打报告,直接冲进教室的,手里拿着一个包子,嘴里还塞满了包子。这一不小心噎着了可咋办?得立规矩!
窗台上放了一个奶茶杯,趁我说话的时候,颢同学偷偷拿吸管喝了一口。上课时心思都在那杯奶茶上,注意力哪能集中?得立规矩!
起立问好,板凳吱吱喳喳,行动不统一,你在鞠躬,他还在问好。回答问题时,有的手托着桌子,有的弯着腰,这更得说!
趴在桌子上写字的不在少数,最让人难过的是多数学生桌子上空荡荡的,一本书都没有。缺乏主动学习的劲头,这个得好好说一说!
一有空就交头接耳,小声嘀咕,随意说废话的毛病得改!
黑板上还留着上节课老师的板书,讲桌上更是还有粉笔灰。
过了一个暑假,规矩已经忘得不知到哪儿去了,一切都是那么懒散。
改变,改变,让班级变得井然有序起来!
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