中午边做饭边听书《自驱型成长》，讲到当人对自己的生活缺乏控制感时，压力就会产生，而压力太大，对孩子的成长会产生很多负面影响。一边听着一边想自己要注意些不要给孩子太多压力。
然而实际操作又是另一回事。
最近几个月一直在带着大宝学习韩字，每天不长，大概也就10-15分钟的时间。她的进步还是很大的。周四有点发烧，看她蔫蔫的就没叫她学习，只一起读了一本书就睡了。这似乎开了一个很不好的头。周五她还是有点低烧，便也没叫她一定要学习，当然，她没有学习直接睡了。周立恢复了，我叫她一起学习，不学，甚至没有理睬我，我已经在听《自驱型成长》，大概也受了影响，就没有三番两次的叫她来学习。今天问她等我把二宝洗漱完了是要学习韩字还是一起读书。她说要学习韩字。我挺高兴的把书给她让她先做起来。
二宝洗漱完回来我打算和她一起看书里的内容，结果她坐在那里不怎么动脑筋。明明早就会了的字却一直也不读，也不说不会，只是在不停地图图画画。我有些恼火。便离开了她。我一离开，她就突然大哭起来，说是要学习，一边还在发火。后面我想不起来细节了，只记得她哭着爆发了，动手打起我来，还很用力，说因为妈妈我平静不下来。我就闭嘴了。但过了好些时候她也还是心情很不好的样子。我看到书上要写字的地方歪歪斜斜地写了字，是刚才我给二宝洗漱时她自己写的，都是对的。心里后悔自己怎么没先夸一下她。便不再问什么只是带着她一起开始读书里的字。
我觉得自己还是缺乏了耐心。对于自尊心很强又很好强的大宝来说，“如果你不想做，那就不要做”这样的方式是会起反作用的，尤其当我生者气这么说的时候。如果刚才看她不好好配合，我稍微再多点耐心，或者不一开始就说我们一起来读，而是问问她我不在时自己做了些什么怎么做的感觉怎么样再开始会更好些，或者不要一味用考核的语气去让她自己先读而是我就带读也会好些。
不要对孩子太苛刻，也不要一言不合就说不干了你自己看着办吧。
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