道德经学习作业整理（三）

结合这次课程和作业点评，再次思考️和️如何进行结合和辩证的，希望这次大家可以思考的更深。

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胡水云

反复听了几遍老师的讲解，好像对”有”和”无”又有了一些朦胧的理解。对于我们来说，某个时间点不管是”有”还是”无”，事物总在那里。”有”是已建立联结，”无”是还没建立联结。”无”给了我们去探寻世界的动力，而”有”又让我们发现了更多的未知”无”。通过将”无”变”有”，时代的年轮被不断推动。彼时的”无”，对于那个时候是空白，变迁之后却是此时的精彩。给我的感觉就是空间在无限拓展。而彼时的”有”，也许还存在，也许已经被”无”变化出来的精彩所覆盖，而不再存在了。就像我们现在吃的某个大米，上古时代，靠吃野果为生的祖先根本没法想象还有这个玩意来给自己能量，可是对于现在的我们来说，有些大米品种由于有更多口感更好的品种而不被选择了。慢慢的就会变成过去式成为了”无”。

另外有一点感悟就是，每个人都有很多目前属于”无”的空白区域，而我们心中一旦冒出有的期许，那么我们可以好好想想无和有这两个点各种联结方式，选择其中一种或几种去实践。那么现在的无就变成了未来某天的有。瞬间热血沸腾呀。

杨茜

不管是有还是无，都是两个字，是一种说法一种形式，我们要体会它里边的内核，而内核是不是一种说不清道不明的规律？我们是不是要把道不清的规律和道得清的规律都要体察？

人活在世上有很多不可控的东西左右我们的人生，也有很多可控的，关键是悟，悟出可控和不可控的关系，对不可控的有一个大致的了解，对不可控的多问为什么。

我们不管是学习生活，要多观察，多双眼睛，多个触角，多问为什么。

老子也告诉我们思考问题既要全面，也要多角度。

宋纲

通过老师的分享，我明白了无并非是指没有，而是你没有看到的天地运行的某种规律，无和有，相生相克，矛盾统一。比如说，过去的你决定未来的你，什么种子发什么牙，联想到学习，你的学习方法和态度决定你学习的结果，也就是有因才有果，同时无和有不能分，就像阴阳，是事物的两面，这也提醒我看一件事情既要深入其中，又要置身度外，这样才能看清。我的一点不成熟的感悟，请指正。

余方勇

去年春季，我和女儿共同种花。当时为了保证花的成活率，我们在一个花盆里种了9粒种子。没想到9粒种子均发芽了，我没将它们移开重栽，结果9棵花枝长在一个花盆里。很快，9棵花中有2棵因为位置好，长势明显好于其它7棵。我原以为其它几棵会死去不会开花，后来发现不是我所想象。其它几棵花开得更早，结籽也快。

最近看了老子的道德经，联系此事，让我悟到：道是无形的，祂运行于有形的万物之中。道的特征是创生、冲气、和。每一粒花种都能创生，9粒花种共处一盆，它们相互竞争，最终达到一种平衡，处于弱势的花种并不像我以为的那样死去，而是更快地履行它生的力量，更快地开花结粒。这不正是道在花的生命历程中的体现。

莫不静好

道德经学习作业整理（三）

绍瑾

第三次作业：结合这次课程和作业点评，再次思考️和️如何进行结合和辩证的，希望这次大家可以思考的更深

美国500强企业玫琳凯化妆品公司创始人玫琳凯.爱施，从小家境贫寒，读书优异的她高中毕业无钱上大学，18岁就结婚了，生养三个小孩，先生赴越南打仗，她独自扶养孩子等待回来的丈夫，却等到了先生带了一个大了肚子的女人回来并告诉玫琳凯他要离婚和她走…婚姻失败到人生低谷的玫琳凯为了孩子走出来开始工作，非常努力的工作，但是永远在收入和职位上无法超越男性…在男女同工不同酬的不公平的社会环境中，在46岁的时候她决定辞职,最终创办了在全球知名的玫琳凯化妆品公司，以丰富女性人生为使命，在全球30多个国家和地区拥有300 多万名美容顾问全球知名公司。

无和有，互为效力，曾经的无却造就了更多的有，一个人从小到大的成长中的缺失却成为更多女性的帮助和丰盛，更多的接纳，同理，体谅，支持，成长和成就，丰富了更多女性的人生。