最近在给女儿读绘本的过程中,有一类的书女儿非常喜欢,比如《神奇校车》,这类的书就是创设一定的情境,由剧中的卷毛老师带领同学们到各种情境中去,非常有趣,尽管是一些浅显的知识,小朋友们却喜闻乐见。
小朋友们的思维非常的独特,比如卷毛老师带着大家到一个生病的小朋友的血管中去窥探细菌,小朋友们在卷毛老师的带领下去探索感恩节的来源,这种方法比较好,我们在教育或者引导小朋友的时候也要尽量创设这样的方式,让孩子们玩中学,学中玩,学有所得,学有所悟。
最近在给女儿读绘本的过程中,有一类的书女儿非常喜欢,比如《神奇校车》,这类的书就是创设一定的情境,由剧中的卷毛老师带领同学们到各种情境中去,非常有趣,尽管是一些浅显的知识,小朋友们却喜闻乐见。
小朋友们的思维非常的独特,比如卷毛老师带着大家到一个生病的小朋友的血管中去窥探细菌,小朋友们在卷毛老师的带领下去探索感恩节的来源,这种方法比较好,我们在教育或者引导小朋友的时候也要尽量创设这样的方式,让孩子们玩中学,学中玩,学有所得,学有所悟。
本文标题:创造意境,让孩子进入情景交融之中
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