大宝看我每天在简书日更，更的五花八门，好不热闹。最后欣喜地总结到：这不就是写日记嘛！
然后她也开始在简书写日记，从最初写一些学校和家中发生的有趣的事，写着写着新鲜劲过了，再更起来就有些心不甘情不愿。
为了让她养成习惯，我和她爸爸给她提建议，写一件有趣的事，或者一个自己觉得与众不同的人，或者是自己想像的故事等等。
小孩子都特别喜欢读童话故事，家里这种书不少，加上她喜欢看山海经中的一些奇禽异兽，对于能自己写一些奇幻的故事很是欣喜得意。
如此写了一段时间，终于又不想写了，我和她爸爸对于她写一些文字记录生活，是持非常支持的态度的，孩子们处于思维新奇的活跃阶段，从现在写文不但锻炼语言表达能力，更会培养孩子用心观察思考的好习惯。
鉴于我们俩对这方面坚定的认知，一直用各种方法鼓励她继续写下去，孩子小，想放弃的心思来的快，但东绕西拐一翻沟通，很快又信心满满想码更多的方块字。但往往也去的快。
如此，大宝从最初每天500字，到后来降低到300字，再到时高时低的起伏状态，再到后来100字，如此踽踽前行，更到近20000字，斩钉截铁地说，说什么以后也不写了。
我和她爸爸商量，觉得孩子放弃实在可惜，就因为我对于自己这么晚认识到文字的魅力而特别后悔，就想一定要让孩子早一点尝到不断积累知识带来的乐趣。
我们一直在想应对大宝养成写文习惯的方法，我一直在感叹自己与文字相遇相知的太晚，老公安慰说一切都是最好的安排，一切重来，未必不是现在的样子。
一语惊醒梦中人，我们现在认为的好，如果大宝不这么认为的话，那就算不得真正的好。我一直期望有一天大宝自豪地说她码了100万字了，但是，对于她，也许是埋怨自己被父母强制要求写了100万字，自己因此耽误了多少童年与青春！
如此一想，我的劲彻底泄了，还是随缘吧！
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