原创： 锐老师加油 锐语空间 今天
今天是2018年的最后一个晚七点，我没有晚自习，但也依然下七点。
正好有闲回顾一下2018年。
抽屉里有9张证书，这是2018年带给我的最大的收获。 5个区级的，4个校级的；3个教育的，3个教学的；区级荣誉类的有3个。最让我高兴的是，今年的证书比去年多了一张，而且含金量更高。
这是我评上高级的第3个整年，2016年，我得了6个证书；2017年是8个；今年是9个。可以毫不夸张地说，我这三年拿的证书可能是很多人五年甚至十年甚至是整个教学生涯所得证书的总和。
我见到很多人，在平常的工作上得过且过，做一天和尚撞一天钟，对职称没有指望，便也就混日子了。我也看到很多人，在评职称前，恨不得在领导前面鞠躬尽瘁；可是在评上职称后，就推三阻四，什么事也做不了。我也看过更多人，在评完职称后，就找个理由退居二线，安心养老了。
我一度以为这应该是评完高级的常态，但是，如果让我选择这样的生活，我是不肯的。
因为，我的人生，是不容糟蹋的；而每一个受教育的学生的人生，更是不容糟蹋的。
评定职称，应该做是为了激励更多的人努力教书的动力，而不应该成为职业的天花板。怪不得近几年，取消职称的声音甚嚣尘上。很多评职无望的人甚至把这空穴来风看作是一缕福音，但是，我却深不以为然。
缺少职称评定的话，用什么来做工作能力和工作强度的参考呢？
用工作时长吗？那就更容易滋生懒惰了。用工作量吗？看起来很公平，但是工作量每年都有变化，计算起来很麻烦，而且有很多工作不容易界定。
唉！我又在庸人自扰了。
这和我有什么关系呢？
无论职称或职场有什么样的变化，我都不会改变自己的初心——我只是想做一个好老师。我写论文，是因为我在教育教学中有点心得体会，想把它们形成理论体系，反哺课堂教育教学；我参加各种比赛，是因为我自信即使在这样的校位上，我的专业能力和水平也并不比市重点差，而且，我做到了；我争取荣誉，是想让更多人知道，一线教师也有自己的光荣与梦想；我努力争先，是要给年轻的老师们做个榜样，为他们传递正能量。
在评职称前，我每年大概能获得五张证书；但这之后，我要求自己，要比之前更努力。因为，能力越大，责任越大。
同样的，责任越大，能力越大。
2018年就这样轰轰烈烈圆圆满满地过去了，2019年，尽力就好。
锐老师加油
你的鼓励金，我的下一步！
网友评论