尊敬的陈校长，各位老师，亲爱的家长朋友们，大家下午好！
我是701班高茵同学的家长——邹彩云。
承蒙老师以及家长们的抬爱与信任，作为京华学校家委会主任的我，内心是诚惶诚恐的。因为我作为一个家长还有许多地方要向各位资深的前辈学习，对于家庭教育与学校教育二者的配合，我还有许多地方要向校长老师们请教。
不过，《学记》有言：学，然后知不足，教，然后知困。
只有经过学习才知道自己知识的不足，经过实践才知道自己知识的困惑。所以，彩云想把诸位的信任，权当是最好的鞭策自我成长的过程。
当然，我想我们今天能够堪当大任的各位家委会的兄弟姐妹们，心情应该是含照不宣的：
我们荣耀，我们自豪，因为在陪伴孩子成长的路上，学校老师给我们机会，我们勇敢地站出来了，可以为孩子们的成长助力，也给了咱们的孩子为我们点赞的机会！所以，把最荣耀的掌声送给自己！
当然我们一样感觉到有压力，因为在当今节奏很快的社会，特别是广东东莞，我们每一个人所承载的家庭压力，社会责任都是很大的，所以今天我们又增加了一份新的使命，意味着从今天开始，我们要挤出时间做家校沟通的大使，说得与时俱进一点，我们要挤出时间做公益，这是需要我们不断地拉大我们的格局，是需要我们不断地唤醒我们内心的大爱，是需要我们不断地为包括自己孩子在内的更多的孩子付出的。
家长委员会，作为家庭与学校沟通的桥梁与纽带，我们任重而道远。我们从接受了学校聘书的这一刻起，就应该正视自己新的使命：思校长之所思，察孩子之所察，言老师之所言，行家长之所行。
孟子有言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱之所为。
我想，我们在座的的66位兄弟姐妹，从此刻起，借着家委会主任这一使命，把自己打造成有心量，有智慧的老师，因为父母原本就是孩子成长中最有影响力的老师。
愿我们能成为孩子心目中最优秀的老师，那么，此刻，让我们再一次把祝福的掌声送给自己！
接下来，我想跟各位分享三个话题。
第一个话题：我的择校观
第二个话题：我的家庭教育观。
第三个话题：如何做好家校链接。
一，为什么把孩子送到京华学校。
这个问题主要从两方面回答。
其一，我们都知道，一个好校长就是一所好学校。我是一位具有18年教龄的教师。从东北黑龙江到辽宁大连，从首都北京再到广东东莞，我充实的教育经历，让我对教育有所洞察和思考。从北到南的地域跨度，我所任教的学校不是重点公立学校，就是私立贵族学校。我所认识的数十位校长中，我非常认同原华南师大嘉玛学校，就是现在茶山光正学校的前身，原中学部陈道育校长，也就是咱们京华学校的陈校长。我作为校长的老部下，非常钦佩校长的人格魅力，把工作当成事业做，把同事当成家人待，把学生当成孩子管，不仅把家庭经营好，自己的孩子培养成才，也带出了一批批来之能战，战之能胜的教师队伍，他先后把原嘉玛学校中学部，现京华学校的很多老师培养成教育教学能手，把学校的教学质量都提升到茶山的前沿水平。更重要的是陈校长对教育有见地，今天我们看到京华的校容笑貌，看到的“国学兴校的校园文化新风，”关注孩子身体素质的发展：“每天运动一小时，幸福生活一辈子”。关注孩子人格修养的完善“……”【】。[玫瑰]今天的京华，这是陈校长几十年兢兢业业的校长经历沉淀后的精华啊。所以无论是作为陈校长的老部下，还是两个孩子的家长，我选择了“亲其师信其道”。我选择跟着优秀的校长的步伐来引领孩子。
我相信，若干年之后，我们的孩子会因为妈妈的决定而感到自豪。
其二，我作为一个家长，非常重视我孩子的教育。我的女儿今年11岁，没有读过幼儿园，小学的四年时间，是在家教育的。主要以读国学为主，四书五经读了四年，社会活动也没少参与，虽然小学的课本知识基本没学过，但是我认为她的童年是快乐充实的，她有着比较好的学习心态和学习习惯，我选择让她回到初中，每天走读，这样还能挤出时间继续读国学。我常说，读国学的孩子是幸运的，这不，女儿刚好赶上京华学校国学兴校的这趟列车。
第二个话题：我的家庭教育观。
每一位家长要把教育好自己的孩子，当成是自己最重要的事业。我个人也是这样践行的。
我们都知道，学校教育是群体性教育，一个老师带上几十个学生，只是完成最起码的普及性知识性的教育，一个人成长的大部分知识与能力是通过家庭和社会途径获得的。智慧的家长一定不能把孩子送到学校就觉得大功告成了。为什么这么说呢？
1.老师不能保证你孩子良好的品行
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键！
2、老师给不了你孩子良好的习惯
麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反。己所不欲勿施于人，自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！
3、老师给不了你孩子读书的兴趣
很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。你家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
4、老师不能帮你培养孩子的意志
老师更多的教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。
5、老师给不了你孩子长久的幸福感
一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！
家长们，一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是我们家长的影响力却是一辈子的！孩子是我们的，教育好自己的孩子，永远是我们为人父母最重要的事业。
第三个话题就是发挥家校沟通的作用，促进孩子更好地成长。
孩子在学校，有老师的指引，我们家长更应该在感恩老师的同时，最大化的配合老师。
作为本届家长委员会主任,借此机会向各位同仁呼吁,老师工作很辛苦,学校工作很繁杂,老师需要更多的理解,学校需要更多的支持!
我个人认为,家长委员会有三个方面的身份。
第一是参谋员:就是做好学校的参谋和助手,为学校的发展集思广益,群策群力。
第二是宣传员:就是要在不同的场合,用自己的一言一行树立学校的良好形象,维护学校的良好声誉。在班级中，能够传播正能量，帮助更多的家长成长。
第三是协调员:在学生与学生之间,老师与学生之间,学校与家庭之间,家长与家长之间,都需要进行沟通、磨合和协调。大家来自不同的行业,只要我们发挥各自的优势,每个人都做一点点力所能及的工作,互相配合,就能形成合力。
在此,我本人也代表家长委员会做个表态:作为主任,我将积极与大家沟通交流,为委员会工作当好后勤部长,按照“督导、帮助、反馈、建议”的工作方针,为共同做好学校教育工作出谋献策。
当然，我也有一个愿望，能够和家委会三位副主任，一位秘书长一道，和各位同仁一道，在学校领导地宏观引领下，我们带领京华学校的家长们一道，建立一所素质过硬的家长学校。我本人愿意抽出更多的时间来为家长们搭建提升个人素质，家庭教育能力的平台，同时也可以调动各种正能量的资源为渴望学习的家长公益上课。
今天我也借此机会为我们家长学校的同学们送上一本书，我的老师郭永进教授的《道德经妙解》，这本书曾引领了很多人找到了人生的妙智慧。希望能够给到大家启迪。
最后祝咱们的京华学校越办越好，祝咱们的家长学校越办越好，祝各位领导、老师，家长越来越好。！
谢谢大家!
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