9月，对我来说，真的是一个特别有启发的月份，工作和学习都有一个新层次的领悟，尤其是在英语学习上。
一 先总结一下学到的东西：
1.连读：Looked at, Knocked at, pays it, stood on, at a, for a, put a, left a, in a, gets a ,had an a,came in, cheese in , went away, calls at，sat at, came and, stopped and，asked him, drove on, stood on,French at all,Neither of,as i,soon as,last year,borrowed any
元音之间连读（主要是加 j ): theatre, immediately, experience,He asked,He eat, me and
2.弱读：to,was,for,that，from,
3.具体的一些词：
1.Buttons 两种念法，一种正常念，一种省掉t不念，glottal stop(只知道这个概念了）
2.当had表示“有”的时候，把它读的夸张些。表示时态的时候就不用了
3.Sang,一开始练的时候可以是san+g,等熟悉后再把g去掉。
4.何时断句？
(1).遇到标点 (2).主语 (3).连词 (4).介词 (5).That
二 两个意识问题
1.当你把一个英文单词念得很像中文，那么这个词一定是有问题的。中文是中文，英文是英文。
2.元音的长度比你想象中的长
我以前老拿中文接近的词往英文上面套，还觉得念得挺好，想想真的挺惭愧的。
意识到上面这两样，会对我以后的练习非常非常有帮助，我会在练习中有意识的注意。
三 反思自己出现的问题
1.自以为是了。
”高估自己，低估任务“说的就是自己嘛。检讨啊，检讨!!!
正确的认识到别人的”强一点“，其实是比自己强几十倍，几百倍的。这就是我们常说的：你只有拼尽全力，才能看起来毫不费力。
我是在晨读快结束的这两天才意识到这个问题的。第二天，立马就一个词一个词练习了，每天只练一句话，真的抱着把这句话练到跟原声一样的觉悟去练。
2.发音问题
基础太差太差。你现在问我元音发的时候舌头位置在哪，口型怎样，我一点也说不出来。更别说单词的了。
说不清楚那些要点，发音就不清楚，自然英语说的就不清楚。
所以，这就是我以前英语学习积累的恶果。自己现在不敢说，因为自己没有自信说的单词是对的。
3.节奏问题
一开始注意力练习的时候全在发音上，忽略了节奏。
也不是故意忽略，因为基础太差嘛，顾得了发音就顾不了节奏。而且，对节奏也确实根本没有掌握。
最主要的是我发现掌握节奏也不是一件容易的事情，不是说你发音好了，节奏就能上来。
因为经常出现的情况是，你可能发音好，节奏不好，或者你发音凑合，但是节奏好。
但是想又发音好又节奏好的话，难度系数立马翻三倍以上啊。
四 厚脸皮的分享一次学习开始上道的体验
I had an amusing experience last year.
我在预习的时候，我觉得我是会念 experience这个词的。
但老师讲的时候说这里有个元音+j的连读，我突然发现原来我一直都念错了这个词，起码重音位置不对。
但正确的怎么念呢？我就反复听课程，没有听清。那我就听原音，我还是听不懂。听了几十遍了，听的好沮丧啊，怎么那么一个简单的词自己就是听不懂啊。
然后停下来去找了发音词典，是的，这个时候还是没听懂，因为觉得词典上念得依然快，哎，被自己蠢哭了，肯定是我上辈子祸害美国人来着。
但那上面有音标啊，我就把这上面所有的音标一个一个摘出来，找重音，找对应的舌头位置和口型。
不知道多少回以后，突然就听懂词典了，再回去听原音，慢慢的也就听懂了。你不知道我当时多想宣告全世界啊。
在那一刻深切的领悟到Eric说的，你要清楚的知道你单词的每一个音节发音的位置和口型，如果你不清楚，你说的英语也就不清楚。
因为练习时间有限，只能在规定的打卡前几分钟交上了作业，但是对自己所交的作业是不满意的，继续练习。如此练习就真的跟魔怔了一样，练到嘴巴酸痛。
睡觉前习惯性的听一下大家的语音，平时的时候除非大家犯特别低级的错误，我是能听出来的，其他时候是不行的。但是那晚我发现，好多人的experience都是念错的。我第一反应是，天啊，不会是我练错了吧，吓得我啊。
还好第二天Eric老师特意提出这个发音问题了，我才真的确认自己没错，有了对这个词的所谓自信。
就这样，尝到了第一次踏踏实实学习的甜头，第一次稍稍努力死磕一个词。我有了一种这个词是属于我的感觉。
而且，我发现，这个东西它有瘾，有一种打败了小怪兽的感觉，想打更多的小怪兽。
而且，我发现，你练好一个单词，真的不容易，几百几千遍真的很正常。以前没有这么练过的自己才是有问题的。
而且，我还发现，练好一句顶的上练上一百句。怪不得Eric一直强调小段重复练习呢。
五 自己什么样，心里没点数吗？现在有点数了
现阶段就是解决发音和节奏的问题。
《赖世雄的美语音标》已走起。
《英语语音》今天也到货了。
整个十一假期就围绕这些展开。踏踏实实的从音标和数字念好开始。再学学屠蓓老师的《英语语音》，掌握节奏的问题。
并且我要求自己也要像在晨读这几天一样，除了每天认真的练习外，必须每天都有笔记和复盘。
最后，还是想谢谢Eric和justin老师,谢谢史研，谢谢大家。
继续努力。
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