这编沒读完,大约读了三分之二,温教授反复强调要有改革的意愿,要化繁为简,可我却觉得当进入课堂时,却变得繁杂得很。有一次去听课,发现与会老师也被分成几组,各有任务,大有庖丁解牛之态势。
语文改革我认为是要走向纯粹与简约。强调个体的感悟,多讲人话。
想到王莽篡汉,起初是得欢迎的(《资治通鉴》有述。)后群起而攻之,在于进行金融改革,发行新钱,名曰锐意改革,实则搜刮民财,致使物价飞涨,通货膨胀。两刀可换民众手中黄金三斤。这也是锐意进取。
这编沒读完,大约读了三分之二,温教授反复强调要有改革的意愿,要化繁为简,可我却觉得当进入课堂时,却变得繁杂得很。有一次去听课,发现与会老师也被分成几组,各有任务,大有庖丁解牛之态势。
语文改革我认为是要走向纯粹与简约。强调个体的感悟,多讲人话。
想到王莽篡汉,起初是得欢迎的(《资治通鉴》有述。)后群起而攻之,在于进行金融改革,发行新钱,名曰锐意改革,实则搜刮民财,致使物价飞涨,通货膨胀。两刀可换民众手中黄金三斤。这也是锐意进取。
本文标题:2023-08-10
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/sjiopdtx.html
网友评论