不知不觉走过了三个月的“青椒计划”，一直想写简书，自己却忙的昏天暗地，心里着实是着急的！有太多的“怎么办”“为什么”“如何去做”在困扰！
新时代的教师承受着“巨大”的压力，不敢管、不能管，听着专家、教授们的分享，说“学生不是管出来的…”，但身为一个年轻的班主任，我深有体会的是，若是不管，班级就会“凌乱”！可能这个词不恰当，可能是我方法不对，但是事实证明，宽严相济之道是不可缺少的！而摆在眼前的是：社会对老师的舆论，对职业的道德标杆，仿佛忘记了“教师”也首先是人！
这两年多的教育生活，真的是喜忧参半、疲累不堪！经验缺乏、资源短缺、事情繁杂等等，都让我身心俱疲，最经常扪心自问的一句话就是“上辈子我做了什么孽，这辈子要惩罚我来做一名老师…”！渐渐的接触了更多的学生，遇见了更多的事情，经历了更多的故事与学习，才让我慢慢懂得，“教师”二字的重量与含义，慢慢的我发现我缺乏的更多了，我好像什么都不会了……
接触上青椒计划，说实话一开始很反感，每天学校的工作繁重的让人无喘息，又来了一个学习，简直是抵触的要命，但是又不能不学，硬着头皮听完了前几节课，因为在得知青椒计划的时候，青椒已经开了3节课了，所以我都是一边批改作业，一边来听着回放！想着对付过去就好了！第四节课开始，第一次同步学习，当时听完的感觉是，跟我们乡村教学根本毫无关联，也用不着！真是浪费时间，诸如此类的抱怨，又一次将自己淹没！就这样，把第四节课听完，毫无耐心的写了几个字，发表了第一次打卡！然后我决定认真听课的是第五节课！“简书”这个词出现在我的大脑里了，醍醐灌顶的给我上了一课，原来教师也有这么多优秀的，依旧有很多比我还要忙碌的人，比我优秀太多的人，在努力着，学习着、进步着！那我，有什么资格去不做、不学、不听、不看呢？
原本就喜欢写东西的我，这个平台岂不是更能让我有的放矢么？就这样下载了简书，但一直没有动笔，每次上课听完都想写一段，却不知从何开始，而今天，有位我们黑龙江的老师，用了2个月，写了10万字，这两个数字就好像一记重锤，砸在我的心上，打在我的脸上，我就试问我自己，10万字？你行么？我没敢回答，所以今天开始了简书的第一次，我相信我的坚持，哪怕换来的是1000字，10000字，也是我自己的收获，我要用简书记录下我的所感所想，教学中的开心失落，收获与感悟！
今晚的主题是“心有所依、未来可期”，这句话也是我想对自己说的，我依旧是对未来充满期望的人，但我的心却无所依，有了青椒伙伴们的陪伴，我想我的心有了依托和希冀！大家都说“我是幸运的青椒锦鲤”，俗话说，不想当锦鲤的不是好青椒，那我也想优秀，我也想当锦鲤，但是如若我不能迈出这一步，我如何能优秀，如何成为锦鲤，我从不奢望我是万万千千人中那个最幸运的，但是我想，我若是提高了自己，便有成长，便能收获更多！
我会坚持着，把我的简书慢慢的积攒，我也希望两个月，能达到10万字！给自己定个目标，才能不偏离轨道的去努力！
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