班名：四年级阅读写作
课次：7月5号 第三次课
课程内容：今天的课程内容是第二讲 神态万千。上课之前先对昨天学习的三首古诗的背诵进行检查，三位同学均已过关。希望家长回家继续巩固。 今天学习的主要内容是对于写人的阅读理解的训练，如何抓住人物的外貌、神态、动作、心理进行人物性格特征的刻画！
学生课堂表现：今天同学们上课都很认真，课堂氛围很好。 1.家庭作业抽查情况：李航德背昨天学习的古诗很流畅，全都背出来了；肖雨萱回答问题反映很快。背诗流畅富有感情；袁婧淇古诗虽然有个别地方不熟悉但全部背出来了，回答问题声音洪亮 。2.课堂情况：李航德、袁婧淇、肖雨萱在完成课堂作业时都很认真、专注。 3.书写方面：李航德同学书写速度要加快；袁婧淇书写质量欠缺。
作业：完成第二讲作业，背诵高尚的品质划记内容。望各位家长监督孩子完成本次作业。
老师讲解今天的新内容
袁婧淇上课时坐姿更端正了
李航德举手很积极
肖雨萱每次遇到问题都能够积极思考
课堂PPT
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本文标题：7.5日阅读写作课堂反馈（第三讲神乎其神）
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